天王卡死了提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“不知道。”
餅哥很光棍的承認了，“你說這是什麼？”
“傘吶。”
“怎麼講？”
“撐開了的傘，遠遠看著是不是像座山。”
“是。”
“你湊近了看呢，它還是山嗎？”
“不是。上面水直流是怎麼回事兒？”
“下雨天的時候，傘上面的水不是嘩嘩往下流嗎？”
“那底下有人走呢？”
“哪個撐著傘，底下不是走著人。”
周浩耐心的解釋完，然後雙手一攤：“這都是學問。”
“你一個破中專生，也好意思談學問。”
“您一個初二肄業的學生，手裡連個九年義務教育的畢業證都沒有，還好意思嘲笑我？”
哥倆就這麼槓了起來。
“你也別說你有學問，我也不說你沒學問。你如果真有能耐，你出點那種有文化的謎語。”
“什麼叫有文化的謎語？”
周浩一臉疑惑。
“比如說歷史典故啦，再比如說傳統詩詞了。總之讓人一聽，就感覺特別高大上。”
“沒問題呀，不過我就是有點擔心您。”
“擔心我什麼？”
“擔心我這題出來啊，您都聽不明白。”
“甭跟我扯那些沒用的，說相聲的肚，是雜貨鋪。講究的就是多知多懂，不謙虛地說，就沒有咱聽不明白的。”
大餅師哥說道。
“行，那您聽好了。這可是我琢磨了很久，好不容易從書上看來的。”
“從書上看的你還用琢磨？”
大餅師哥吐槽道。
他們的耳邊，又傳來了觀眾的笑聲。
觀眾的情緒已經完全被調動起來了，哪怕是簡單的幾句對話，他們聽著也津津有味。
在這種情境下，使活是非常容易的。
“說姜公領兵出西岐，西楚霸王話別姬，蕭何月下追韓信，曹操敗走華容道。打四個水果。”
周浩一說完。
大餅師哥的臉色，明顯就白了一下。
他愣了有兩三秒鐘，沒說話。
給人的感覺，就好像他真沒有聽明白一樣。
觀眾看了，自然覺得十分可樂。
就連臺下坐的郭老師和小嶽師哥，也稍微有點錯愕。
這謎語，他們之前好像也沒聽過。
“曹操敗走華容道是桃吧？”
小嶽小聲嘀咕。
這四個謎語裡，最容易的就是第四個。
因為這個典故知道的多，而且謎面也容易。
敗了，就是要逃跑嘛。
郭老師點點頭。
他還猜出了另外一個，不過沒有說出口。
總共四個謎語，他這個當老師的，只猜出了兩個而已。
好說不好聽。
私底下跟徒弟們討論也就罷了，現在錄著節目呢，他怎麼好意思張口？
他當師父的，難道不要面子嗎？
而且郭老師很明白一點，像這種謎語，猜不出來是很正常的。
關鍵就看怎麼解釋。
“您猜一猜。”
周浩伸手，示意餅哥盡情發揮。
餅哥的臉色，頓時變得更加蒼白。
他猜個錘子呀。
這跟他們原先商量好的詞，也不一樣啊！
餅哥愕然的看著眼前的周浩，心裡琢磨著，這小子該不會忘詞兒了吧？
那你可太坑人了。
“不知道，你給解釋一下。”
“這就是學問。”
周浩十分自得的說道：“我再給您來一個啊。”
“等一會！”
大餅雖然沒有對過詞兒，但這並不耽誤他表演。
“你別滑過去啊，你還沒有說謎底呢。”
“您不就要有文化的謎語嗎？您也沒說謎底呀。”
“合著你看書就看一半兒是不是？光看謎語不看謎底？光看怎麼做題不看答案？你考數學的時候，光把解題思路和過程寫上，最後答案不寫，老師能給你分兒啊？”
大餅哥質問道。
“你以為我真不知道是不是？”
周浩也火了。
“我那是給你一個面子。不然我一會兒說歷史典故的時候，你一個聽不明白。怎麼當師哥
