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的少年蒙生不同，李庭修的人生閱歷，讓他能清晰感知到成國公朱勇情緒上變化，從最初的意外讚賞，到最後的冷漠輕視。
身為沈憶宸的蒙師，哪怕這名學生平常不怎麼爭氣上進，李庭修依然希望他能依靠自己努力，堂堂正正的獲得認同跟肯定，而不是這樣被自己父親所輕視。
甚至可以想象，沈憶宸進入內院家塾後，將會遭受到更多的非議跟鄙夷，更是他不願意見到的場景。
這就是為什麼，李庭修把沈憶宸叫到書房的原因。
“先生，我明白你想說什麼，所以學生不會用附學的方式進入內院家塾。”
沈憶宸畢竟也有著後世的人生經驗跟閱歷，哪怕李庭修沒有把話說穿，他也能明白對方想要表達的意思。
李庭修想要說的，就是以這種附學方式進入內院家塾，本質上並不能改變什麼。以沈憶宸目前的處境跟身份，真正可以改變的道路其實只有一條，那就是科舉之路！
“看來你確實有所長進，為師也就不再多言，只希望能謹記無論以後做什麼，切不要忘記君子當以德行為先。”
李庭修臉上罕見的出現一絲笑容，他很高興沈憶宸的進步。同時也是告誡他，不要為了執念於世家身份而誤歧途，德行學識才是君子正道。
“立學先立德，學生不會忘了先生所教。”
沈憶宸非常鄭重的回了一句，語氣中很是尊重。
李庭修很多時候確實嚴厲刻板，很有那種傳統老夫子味道，但不得不承認，他始終把教書育人放在了最高位置，沒有愧對自己師長的身份。
又囑咐了幾句之後，沈奕就從書房裡面退了出來，他突然有種豁然開朗的感覺，沒有早上醒來那種迷茫跟錯愕，開始意識自己在這個世界，未來該走的方向。
