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大的困擾吧。
望著眼前柔軟的水波，鶴見心裡忽然閃過這樣的念頭。
這並不是說他們有說過什麼指責的話語。
諸伏高明在最開始確實因為鶴見的異樣慌亂了一陣，他以為父母過世的慘案最大的影響就是讓弟弟景光患上了失語症，但至少並沒有讓當時才只有四五歲的鶴見留下什麼陰影。
案發後，諸伏鶴見只是因為驚嚇昏迷了一段時間，醒過來後還能畫一些畫風過分扭曲抽象的孩童畫作，看起來很是正常。
直到半年後，在江戶川夫婦的幫助下案件告一段落後，高明才得知畫作中藏著鶴見的記憶。
她記得案發過程，並且畫了下來。
只是孩童拙劣之作並沒有引起大人們的注意。
諸伏高明翻過一張又一張乍一看毫無邏輯、用色詭異的畫紙，在心裡將犯人外守一的某些特徵還有案發現場的樣子一一與畫作對應。
他悲哀地發現，全部對得上。
他的寶貝妹妹，理應什麼都不懂的她，清楚地明白那天晚上發生了什麼。
她的正常，才是最大的異常。
隨著鶴見的口齒在和隔壁亂步的吵架賭氣中越發清晰，她的不同常人之處也越發難以忽視。
她會對著沒有人的地方說話。
她會忽然朝著空氣微笑。
她會莫名其妙地試圖跳進河裡面，說什麼要去找爸爸媽媽之類的胡話。
諸伏高明還是包容著自己的妹妹，可奇怪的傳言越傳越廣，其他諸伏家的親戚都有所耳聞。
最後東京這邊的親戚還是認為就像諸伏景光在東京漸漸好轉這樣，受到心理創傷的孩子應該離開創傷來源，去到一個嶄新的環境。
他們是出於好意，諸伏高明沒有理由拒絕，未成年的他也無法拒絕。
於是，諸伏鶴見在小學畢業的時候被送到了東京，入讀冰帝初中部。
還好這孩子雖然言行奇怪，但學習成績一向很好，入學手續辦理得很是順利。
鶴見年紀雖小，卻也明白自己從長野離開來到東京的真正原因是什麼。
因此，入學冰帝后她努力隱藏自己的與眾不同，模仿鬼燈的面癱來遮掩看到非人生物時的表情波動，用頭腦和推理來掩蓋不小心說出口、理應無人可知的資訊。
從最開始的不熟練到後來完全面無表情地唬人，鶴見慢
