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器雖然是先知先覺的優勢，但是他還需要更多的武裝。
現在面對取之不盡的各種內容，特別是在教育系統化的前提下，更有益於他選擇自己對自己感興趣有用的方面拓展。
要做一個光芒四射的人嗯，至少是表面上光芒四射。
政治，計算機，體育這三門公共必修課之外，12分的公共選修課蘇燦選擇了外語，人文史經典，哲學智慧，實驗課，哲學批判性思維，美術，軍事理論以及南大的名牌選修課“炎國與世界”等涉及人文社科審美藝術方面的科目。
專業基礎和專業必選修課這些自不必提。
事實上如果有人眼力刁鑽，仔細研究蘇燦的這份選課表，會發現這些科目都是南大里美女最為青睞出沒最多的課程。
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蘇燦選課的時候沒和唐嫵通氣，但是想當然的，這些應該也是唐嫵感興趣的科目。
“老大，咱們大一修課的學分在26都算多的了，書呆子肖旭最強修到了29，我修了25分，張小橋23分日，你就修了32分，老大你要這麼幹，太誇張了點吧，還給不給咱們班那些牛皮哄哄的傢伙一點活路了，這可是把他們壓得死死的啊。”李寒看到蘇燦的選課學分，當即有些發暈。
蘇燦的生活突然忙碌了起來。
南大進校的三千多名新生被均勻的分配在了大一各個班級。
蘇燦所在的零一級新生四班是個擁有140人的大班級，進行剛開課一段時間的適應性學習過後，在第四教學樓的新生班會準時舉行。
輔導員蘇迤一進教室的時候，和身後的兩名助理輔導員拿了很大一捧的資料，摞在桌子上面，蘇迤一又示意兩個助理將手中的資料一一發給在場的每個學生。
“蘇迤一以後大學畢業的時候，就搞到過“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽一等獎、“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽銀獎，後來他在學校留校這些年來，倒也弄出了兩項發明專利，幾篇國際期刊學術論文，他去年就編寫出了一套《新生學習自助指南》，從此引為他的學生必加研習的圭臬。”俗知南大二三事的張小橋扒著下方蘇迤一的那些事兒。
旁邊是蘇燦，李寒以及完全將蘇燦視為標識人物的書呆子肖旭。
他們這般低聲研究的時候，左側的幾個女生投來不滿的目光，顯然他們自入校以來在新生裡面算得上是鬧得沸沸揚揚，但覺得他們有些半罐水張揚的，對他們不太感冒的人自然也不在少數。
張小橋倒是無視此類目光，“事實上這傢伙以前可不這麼沉悶，據說當年做助理輔導員的時候，表現最得勁的就是他，可到底每次什麼學術提升，都沒他參與的份，據說是他上面某位主任有次被他給得罪到了。後來那主任調走，蘇迤一才漸漸有了機會。我爸說過，蘇迤一這人太氣盛，不是做學問的料。不過近幾年裡面，他倒是沒那麼浮躁了。現在轉正，估計也是有些這原因的。”
能夠將自己那個老學霸父親的話轉為給蘇燦等人聽，蘇燦知道張小橋變相的，也沒把他們當成是外人，從心裡面，開始接受起眾人，認同六零二寢室的人們來。
資料發到手上，果然如張小橋所說，還真是《新生學習自助指南》，小冊子的編著一欄上面，赫然是他的作者大名。
“大家也都入學有一段時間了，彼此都熟悉了。任何一個集體，都需要確立一個核心，一個主心骨，就像是咱們人有脊柱一樣，才能夠把我們給支撐起來。今天這個班會召開就是這一目的，咱們要進行班裡面管理班子的建立，建立班委。”
聽聞是組建班委部門，眾人立時又來了興趣。
接下來蘇迤一在黑板上寫了諸如班長，文藝委員，生活委員，組織委員，體育委員，紀律委員，宿舍長等等職位，轉過身來大手一拍，拍出一陣粉灰，“咱們採取自主競爭的方式，上臺演講三分鐘，然後透過全班舉手表決投票，透過的就定了。”
此言一出，眾人立時躍躍欲試。
競選開始，少不了人上去洋洋灑灑一翻長篇大論，惹得全場時不時附和，時不時鼓掌，一些女生更是暗暗打量著在臺上娓娓而談自己競選理由的好幾個人物。
李寒也大踏步上去做了一翻競選體育委員的講話，但是反倒引得一陣喝倒彩，左側區域的一眾男女似乎是相當不樂意，他們這個圈子剛有人上去發表了一翻感言，而李寒不巧是競爭者。
李寒講的時候大概是因為緊張，好幾句話沒接下去，那幾個打扮得較為時尚的女生集體“覷”得撥出聲
