第24章 第二十四章 (第1/7頁)
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見下方的學子們似乎是領會到一些東西,躊躇不定的模樣，褚尋真笑道，“可想到些什麼”
“想到些好多，先生。÷一∫六∫八∫看∫書∫÷.”有學生回答。
蔣鈺風回答,“先生，彈簧是否作用甚大”
褚尋真點點頭，道是，“彈簧的作用有很多,也可以根據一些特定的事物而改變形狀，不拘泥於形。”
說罷，她又讓侍者從箱子裡拿出幾種不同樣子的彈簧來。
“你們能想到很多，證明方才沒有白玩兒。”褚尋真道。
下方的學子們頓時洩露出幾分笑意。
“今日呢,我們便要出去實踐彈簧的其中一種作用。”
“是什麼作用先生。”
“出去先生，我們要去哪裡”有學子興奮問道。
褚尋真：“當然是去三思齋外。”
太學修建的十分氣魄威嚴,漆紅色的正門透露著古往今來的古樸與滄桑,只在早晚各開一次，馬車和轎子皆不可進入，平時便大門緊閉，其他人可由偏門走進太學。
所以，能夠在太學裡瞧見一輛馬車，眾學子們的驚訝可想而知。
褚尋真道，“早與孫祭酒商量好,今日牽了一輛馬車進來,因為馬車便是我們要用到東西。”
她將近日裡琢磨做出來的彈簧減振器從木箱裡拿出,交於早已立在一側的匠人手上。
在彈簧減振器做好後，褚尋真便提前讓匠人們實驗安裝，如今再於學子們的面前安裝在馬車上，就輕車熟路的很了。
學子們紛紛好奇的過來圍觀，相互之間討論的熱切。
“放在馬車的底下又是有什麼用處”
“我看彈簧繞在一截木戢上，又有這麼多的小零件配合，難道是加快馬車的速度”
“我倒覺得不是彈簧產生的力氣還不至於讓馬車的速度加快，倒像是減振”
學子說完，詢問似的看向褚尋真。
褚尋真笑了笑，“為什麼會覺得是減振呢”
學子好似得了鼓勵，略微思索道，“其一是彈簧裝於馬車的底部，其二，彈簧的一側向另外一側則是”
待說完後，有匠人忍不住讚道，“這位學生觀察的好生仔細。”
學子聞言，不經意的挺了挺胸膛。
褚尋真笑道，“說的沒錯。”
“這是彈簧減振器，用在馬車上，可以提升馬車的舒適性，加速車架與車身振動的衰減。”
“原來如此。”眾學子們恍然道。
褚尋真：“在太學裡自然是不能坐馬車的，但你們可以回家試驗，這是彈簧減振器的圖紙，皆拿回去吧。”
“是，先生。”
“實踐課，當然也要你們親自動手試試看。”褚尋真笑道，“彈簧的作用甚多，不妨自己想出幾個來，做出成品拿來一觀，興許還能”
“還能什麼先生。”有學生好奇問道。
褚尋真：“上達天聽，得到獎賞。”
“嚯！那可不得了啊！”
“我們真的可以嗎若真能太不可思議了。”
北悅齋的學子們更是難耐激動，相互對視一眼，上達天聽，那是想都不敢想的事情。
然而，真的有可能嗎
他們激動過後又不免得內心忐忑起來，紛紛期許的瞧向褚尋真。
先生，怎麼辦呀。
“一個人的力量終究是有限的。”
自從褚先生去太學裡，每上過一堂課後，學子們的畫風都會變得很奇怪。
第一堂課後，學子們回家便拿著兩個小實驗到處展示，顯擺，且沉迷於其中樂此不疲。
第二堂課後，學子們的情況頗有些兩極分化，一部分極近沉迷欣喜，一部分則是避之而唯恐不及。
如今，這第三堂課後
“咳咳，壁兒，你這總拿在手裡的東西是什麼”徐老捋著鬍鬚，踱步到孫兒面前。
“是彈簧，祖父。”徐璧愁眉不展，似是遇到什麼困難的事情，嘴裡咕噥著，“李巖他們想到的竟然和我們一樣再不快點還不得被他們趕上。”
“彈簧是何物”徐老沒有聽清楚徐璧咕噥的是什麼，只看見孫兒在手中來回的翻轉彈簧。
“就是啊！我想到了！”徐璧突然蹦躂起來，嚇了徐老一跳。
“一驚一乍的，成何體統。”
