第4章 續寫內容 (第3/3頁)
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皇帝採納了餘子航的建議,新的人才選拔制度開始實施。
在一次人才選拔考試中,餘子航擔任主考官。一位年輕的考生在回答關於農業發展的問題時,提出了新穎的觀點。
餘子航問他:“你為何會有這樣的想法?”
年輕考生回答:“大人,我從小在農村長大,看到農民們勞作辛苦,收成卻不穩定,所以一直在思考如何改善農業生產。”
餘子航讚賞道:“你有一顆憂國憂民的心,很不錯。”
隨著新的人才選拔制度的推行,朝廷湧現出了一批優秀的人才,他們在各個領域為國家的發展貢獻力量。
然而,隨著國家的繁榮,一些鄰國開始對漢朝產生了嫉妒和覬覦之心。邊境再次出現了小規模的衝突。
餘子航再次臨危受命,前往邊境指揮軍事行動。他到達邊境軍營後,與將領們商討作戰計劃。
一位將領說:“大人,這次敵軍來勢洶洶,我們不能掉以輕心。”
餘子航看著地圖,“我們要先摸清敵軍的情況,不能盲目出擊。同時,要加強邊境的巡邏和防禦。”
在一次巡邏中,士兵們抓到了一名敵軍的奸細。
餘子航親自審問奸細:“你們此次進攻的目的是什麼?有多少兵力?”
奸細起初不肯回答,但在餘子航的威逼利誘下,他說出了敵軍的情報。
根據奸細提供的情報,餘子航制定了詳細的作戰計劃。在戰場上,漢軍在餘子航的指揮下,屢次擊敗敵軍。
但敵軍不甘心失敗,不斷增兵。餘子航意識到,必須要採取一些特殊的戰略。
他對將領們說:“我們可以佯裝敗退,引敵軍深入,然後在山谷中設伏。”
將領們按照餘子航的計劃行動,果然成功地伏擊了敵軍,取得了重大勝利。
這次勝利後,餘子航並沒有驕傲。他與周邊國家進行了和平談判,透過外交手段解決了邊境衝突問題。
在談判桌上,餘子航對鄰國使者說:“我們漢朝希望與各國和平共處,戰爭只會給雙方帶來災難。”
鄰國使者表示:“大人的話我們會轉達給我國國王,我們也希望和平。”
邊境再次恢復了安寧,餘子航回到京城。此時,他已經為漢朝操勞了大半輩子,但他依然心繫國家的發展。
他開始著手整理自己一生的經驗和治國理念,寫成書籍,希望能為後人提供借鑑。
林婉兒看著餘子航日夜寫作,心疼地說:“子航,你辛苦了一輩子,現在應該好好休息了。”
餘子航笑著說:“婉兒,我還有很多事要做,這些經驗如果能流傳下去,對漢朝的未來有好處。”
餘子航的書籍完成後,在朝廷和民間引起了轟動。年輕的官員和學子們紛紛研讀,從中汲取智慧。
在餘子航的晚年,他看著漢朝在年輕一代的努力下繼續繁榮發展,心中充滿了欣慰。他和林婉兒在京城過著平靜的生活,但他的名字和事蹟,永遠銘刻在漢朝的歷史長河中,成為了人們心中的傳奇。