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“別翻來翻去的找了，你手上的手機就是戒指的第二形態，可以理解為量變產生質變理論，沒必要過多糾結過程，以當前科技水平在沒有詳細的研發資料的情況下，科學家都會被整成神經病。”
頓了頓又道“這是一款微型計算機，透過第二形態得以發揮作用。回到家也可以連結網際網路，可以用作手機使用的同時，也可以轉化成小型計算機。平時聽歌、查閱資料用它，可以省去很多繁瑣的過程，沒必要浪費時間，直接選擇絕對答案，正確率百分之百。”
……
“我想回家睡覺。”饒是以韓欣然恬靜的性格也有點接受不了接二連三的新奇事物。
“不帶你這樣掉鏈子的啊，一點小事就把你嚇成這樣，以後哥還怎麼帶你出門，要大氣一點。大氣！”韓世文手掌拍了幾下韓欣然的膝彎打氣的道。
“大氣不起來！”韓欣然毫無底氣的道。
“就當入手一個方便袋和一個功能強大的手機就好。不過，咱要先約法三章，不義之財不可取，投機倒把不可做，也不可以偷懶逃滑。”
……韓欣然無語，這些事情她從來沒有做過好不好，也不屑去做。
“我就從來沒想過這些投機取巧，小偷小摸的事情，可萬一忍不住查詢難題答案也沒辦法，做不得保證。”韓欣然實話實說的道。畢竟有些時候總會有犯錯的時候，保不齊逛街遇到喜歡的東西，潛意識的想要收取，她也沒辦法。
再說這堪稱超前科技的產物，真如自己大哥所言這麼厲害，那遇到解不開的難題不就是直接問答案嘛……
“用於學習另當別論，不懂的就查詢，無論各方各面，這上面所講解的遠遠超過你在課堂上學習的知識水準。包括各種知識領域都有涉及。聽講時可以選擇語音或者影片，也可以選擇虛擬講師模擬教學。”韓世文提醒的道。
“虛擬講師模擬教學是什麼？”韓欣然越發迷糊起來，跨越度過於太大。
“類似於全息投影技術，選擇你喜歡的人物形象後，光腦就會模擬出三維模型，並將之投放出來。”以科學的角度解答修煉世界的問題韓世文已經不是第一次做了。
放眼周九，大千世界無數。其中科技文明甚多，科技文明等級超過十級的不勝列舉，相對於地球三級文明而言，完全是處於碾壓狀態，
為尋找回來的方法，他修煉之餘，也對科技文明及其他文明進行了系統的學習，科技文明十二級劃分，一至三級屬於低階文明，四到六級為中級，七到十級為高階，十級以上被定義為超級。
在以修煉體系為主體的周九混沌，十二級科技文明也是旁系眾多文明中為數不多可以抗衡修煉體系的文明之一。
大道至簡，旁支彼岸，一切文明相對於道而言，形同章節與整部書籍的關係，章節所追求的是彼岸的極致從而開啟新的篇章，但最終的終極形態依然蘊含在道的範疇之中。
天尊作為已經領悟了道一的存在，萬法不離其宗，作為一個圓滿道統的至強存在，對於涉及文明的學習無異於老生常談。
以道一見萬法，如同智者閱白文，信手拈來，本源自現。
別的天尊級不屑於去做，即使是以科技文明入道的天尊，一旦跳脫出來也是一門心思的領悟，圓滿自身的道。然而韓世文卻是樂在其中，滿周九的跑，各種研究實踐也是讓同級強者大跌眼鏡。
各種在強者眼中微不足道，甚至無用的產物在他手裡被開發並大力推廣使用，這也是提及帝尊繞不開的一個協趣話題。
“哥。你是不是穿越到了某個未來時空又回來的啊？”韓欣然聞言瞪大了眼睛，不敢置信的道。
一切聽起來皆是給人一種科幻超前之感，容不得她不多想，就拿百寶袋而言，就已經很難理解接受是科技產物了，再加上一個光腦，不多想才真的傻了。
“你就不能盼著我點好嗎？非得穿越？就不能是天縱奇才！”韓世文吃味的道。
“我三伯說你是學五瞎，除了打沙包，學什麼都是高不成低不就那種，二奶奶也是經常說讓我們不要學你。”韓欣然一本正經的道。
韓世文感到扎心了，自己成績不行，也用不著用來做反面教材啊，搞的一點存在感都沒有。
“小沒良心的，虧我從小到大最疼你，你就是這麼編排你哥的。”韓世文嫌棄的翻了翻白眼道。換成弟弟在他跟前這麼明目張膽的編排他，早就一耳光拍在腦門上了。
“又不是我講的，他們講的，我不在意這些的。”韓欣然連
