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村口的空氣都為之一靜。

半天才有人回過神來,激動的問:“東家,你說真的假的?免費給孩子啟蒙嗎?”

李墨看向那位女工。

那位女工早年喪夫,丈夫死後留下家裡五個孩子,她一個女子,拉扯五個孩子長大已經不容易,讀書就更別想了。

“沒錯,免費的,不收學費。”

豐川縣有兩所公辦縣學,共八名夫子,束脩一年五兩。

但縣學都開在縣城之內,加上讀書不僅需要束脩,日常買筆墨紙硯的花費也不少,所以像李家村這樣的人家,很少有會送孩子去的。

要說是個人辦的私塾也不是沒有,只是李家村周邊沒有,去鎮子上才有。

“李墨,你說你能找夫子來,又免費,這得花你多少錢啊?這可不成。”李德明連連搖頭,“你這都已經捐了所有獎賞了,怎麼還能讓你出錢。”

李墨思索了一下,讓人家覺得自己出錢當冤大頭的確不合適,這事要說清楚。

“村長有所不知,昨天我見了知縣大人,知縣大人覺得我開辦作坊有功,讓我掛了個教諭的職,這個教諭就是管讀書的,我調派個夫子問題應該不大,夫子的工錢也統一由縣裡出,所以我們只要把學堂造起來,再解決書,紙,筆什麼的,就能讓孩子們讀書了。”

村民們一下子討論開。

“居然還有這種好事,快掐我一下是不是做夢了。”

“要是這樣我肯定讓兒子去讀書,將來能考個秀才回來也好。”

“那買紙買筆是不是還要很多錢啊?反正也是啟蒙,用樹枝在沙子上寫行不行?”

“貴的應該是書吧,也不知道我買不買得起。”

“我今年十五了,我想去讀書行不行啊……”

大家疑問還有很多,但總歸是高興的。

李墨剛才說造學堂也是一時興起,但現在看來,修路修祠堂什麼的,還不如造學堂,買書,買紙筆,這樣才能把利益最大化,讓全村的村民都得到好處。

“村長,要不這樣吧,我們選個地方造學堂,誰家要上學的就派個人來幹活,這樣不光能省錢,大家協力造的也快,然後剩下的錢去購置書藉和筆墨紙硯,要是弄完這些還有餘錢,就給村裡修路吧!”

李德明覺得可行:“我怎麼沒想到呢?大傢伙覺得呢?這學堂是給村裡辦的,你們自己說要不要造!”

“要,當然要,我來幹活,我每天下工後都去幫忙!”

“我家孩子還不會走路,不想幹……”

“你是不是傻?現在小以後不會長大嗎!到時候你不讀?”

“哎,好像是啊,那也算我一個吧!”

李德明當了幾十年村長,知道村子裡的事情要怎麼辦,剛才問他們只是不讓自己看起來強勢而已,其實心裡早定好主意要蓋了。

他開口道:“那這樣吧,大家都是村裡人,每家每戶都有份,到時候每天出一個人來幫忙蓋學堂!都少廢話,這學堂要真蓋起來了,往後村子裡保不齊能出幾個官老爺!現在你們家沒有讀書的,那以後呢?你兒子,你孫子,你子孫後代呢!別想不出力氣就佔便宜!”

“村長說的對,要幹就大家一起幹!人家李墨都出這麼多錢了,讓你們乾點活而已還不樂意,誰要是不去幹,那就不是我們李家村的人!”李柱全站出來,故意衝著有幾個不太情願的人大聲嚷。

話音落下,李德明走上前掃視眾人,見沒人再反對,這事就算定下了。

其實村裡大多數人都是高興的,當下喜滋滋的議論開來。

現場氛圍很熱鬧,不光議論學堂,還議論李墨當上教諭,言語之間都很自豪。

李德明還沒管過這麼大一筆錢,他頭一次覺得燙手:“李墨,我知道你會算賬,你作坊裡也有賬房,這筆錢能不能讓你管?我就負責蓋學堂,要錢的時候再找你,行不行?”

李墨思索片刻:“那這賬得公示,要不這樣吧,我親自來記賬,賬本就放祠堂裡,誰都能查賬,怎麼樣?”

“行,都聽你的!”李德明轉身朝村民喊,“李墨自己捐的錢,我請他做賬房管這筆錢,沒意見吧!”

“這誰敢有意見,村長有病吧。”人群裡的李大黃叨咕了一句,順便翻了個白眼。

好死不死村長耳朵尖聽到了,一個眼神給李柱全,李柱全就把人堆裡的李大黃給揪出來了。

“哎哎哎,別動手啊,我錯了還不行嗎?”

“李大

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