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在攝影比賽中，同學們拿著相機，穿梭在校園的各個角落，捕捉著那些美好的瞬間。有的同學拍攝了校園裡的日出，金色的陽光灑在教學樓上，畫面美輪美奐；有的同學拍攝了同學們在操場上歡笑玩耍的場景，充滿了青春活力。
隨著越來越多豐富多彩的活動開展，校園裡的文化氛圍愈發濃厚。同學們在參與活動的過程中，不僅提高了自己的文化素養，還培養了團隊合作精神和創新能力。
“以前覺得校園生活有點單調，現在有了這麼多有趣的文化活動，感覺每天都充滿了驚喜。” 一個同學感慨地說。
“是啊，我在藝術展覽中看到了那麼多優秀的作品，自己也想嘗試創作了。” 另一個同學附和道。
悠一和艾莉絲看著校園裡發生的變化，心中充滿了欣慰。
“我們的努力正在慢慢開花結果。透過這些活動，同學們更加熱愛校園，也更加積極地參與到校園文化建設中來。” 艾莉絲說道。
悠一點點頭：“沒錯，文化的力量是無窮的。我們要繼續努力，為同學們創造更多展示自己、提升自己的平臺。”
夕陽的餘暉如同一層血紅色的薄紗，輕輕地籠罩著那所廢棄的學校。四周靜謐得可怕，只有微風拂過雜草發出的沙沙聲，彷彿是這所學校發出的低沉嗚咽。悠一和艾莉絲站在學校的大門前，那扇生鏽的鐵門緊閉著，像是在守護著一些不為人知的秘密，又像是在抗拒著外來者的闖入。
悠一深吸一口氣，雙手握住鐵門的欄杆，用力一推。伴隨著一陣尖銳的 “嘎吱” 聲，那聲音彷彿要劃破這寂靜的空氣，在空曠的校園裡迴盪。門緩緩開啟，一股陳舊腐朽的氣息撲面而來，夾雜著淡淡的黴味，如同一隻無形的手，輕輕拂過他們的面龐。
“小心點。” 悠一低聲說道，他的聲音在這寂靜的環境裡顯得格外清晰。
艾莉絲微微點頭，眼神中透露出堅定和好奇。他們小心翼翼地邁進校園，腳下的雜草長得很高，幾乎沒過了他們的膝蓋。那些雜草在風中搖曳，像是一群張牙舞爪的怪物，試圖阻擋他們的腳步。
校園裡的教學樓宛如一個巨大的、沉默的巨獸。牆壁上爬滿了墨綠色的藤蔓，藤蔓縱橫交錯，有些地方甚至將窗戶都遮得嚴嚴實實。窗戶玻璃大多已經破碎，只剩下一些尖銳的碎片，在微弱的光線中閃爍著寒光，彷彿是巨獸的牙齒。
他們緩緩走向一間教室，教室的門半掩著，隨著他們的靠近，門在風中輕輕晃動，發出 “咯吱咯吱” 的聲響，彷彿在訴說著往昔的故事。
悠一輕輕推開教室的門，門軸發出的聲音讓艾莉絲忍不住心頭一緊。教室裡瀰漫著一層厚厚的灰塵，陽光透過破碎的窗戶灑進來，形成一道道金色的光線，塵埃在光線中飛舞，如同一個個微小的精靈。
桌椅東倒西歪地散落在教室裡，彷彿經歷過一場激烈的爭鬥。黑板上殘留著一些奇怪的符號，那些符號像是有生命一般，吸引著艾莉絲的目光。
她緩緩走近黑板，眼睛緊緊盯著那些符號，眉頭微微皺起。“這些符號看起來很古老，而且有一種神秘的力量蘊含其中。” 艾莉絲輕聲說道。
悠一則在教室裡四處尋找可能有用的物品。他彎下腰，逐一檢視那些倒下的桌椅抽屜。在一個角落裡，他發現了一個抽屜裡似乎有什麼東西。他走過去，輕輕拉開抽屜，一陣灰塵撲面而來，他忍不住咳嗽了幾聲。
在抽屜裡，一本破舊的日記靜靜地躺在那裡。日記的封面已經泛黃，邊角也有些破損，彷彿在訴說著它所經歷的漫長歲月。悠一小心翼翼地拿起日記，輕輕拂去上面的灰塵。
“看，我找到了這個。” 悠一說道，聲音中帶著一絲興奮。
艾莉絲走過來，目光落在日記上。“說不定這裡面有我們需要的線索。”
他們找了一張相對乾淨的桌子，將日記放在上面。悠一緩緩翻開日記，紙張發出脆弱的 “沙沙” 聲，彷彿隨時都會破碎。
日記的字跡有些模糊，但還能勉強辨認。“今天，學校裡發生了一些奇怪的事情，同學們的行為都很怪異……” 悠一輕聲讀著日記上的內容。
“這可能和我們要找的黑暗力量有關。” 艾莉絲說道。
他們繼續往後翻看著日記。突然，艾莉絲指著一頁上的一個圖案說：“這個圖案和黑板上的符號好像有某種聯絡。”
悠一仔細對比著，點頭說：“你說得對。這個圖案看起來像是一種陣法的一部分。”
