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點兒戰果也沒有。”
“還能是怎麼回事？就是那個傢伙不早點出手。”
“那人不是個劍修嗎？號稱築基境無敵手，可以媲美金丹。今天那個護道人應該只是築基修士吧，他連築基修士的防禦都沒法破開，還是什麼狗屁劍修？”
“誰說不是呢？平時趾高氣揚，拿鼻孔看人，結果怎麼樣？還不是像我們一樣，灰溜溜地逃命？”
“不過那個護道人的防禦確實邪門，咱們幾個的攻擊也算是夠猛了。即使是金丹修士，可能也要吃不了兜著走，他竟然全擋住了！”
“別說了，這次可能要顆粒無收了。”
過了兩天，李校尉和李峽又來找江柳討論學校的事情。江柳提了一下刺殺的事情，詢問李校尉能不能夠幫忙護道，自己就可以專心籌建學校。
李校尉哈哈一笑，說，本來是不可以的，可誰讓你是江先生呢？江先生放心好了，我安排手下最得力的大將來做這件事情。
“那就多謝李校尉了。”江柳說，然後就與李峽詳細討論籌建學校的事情。
根據前幾天的討論，李峽已經寫出一個初步方案。江柳現在就是把李峽所寫的方案進行詳細的修改。
這是一所非常實用的學校，目的就是培養能夠進行具體事務管理的官吏。因此江柳需要做的是幫助李峽確定課程科目，課程內容，上課方法，當然，最重要的是教材的編撰。
教材的編寫當然不需要江柳親力親為，但是江柳要明確告訴李峽如何編寫教材才能既保證實用性，又能讓學生容易學習，還要老師方便教學。
這裡邊的門道非常多，經歷過非人學習洗禮的江柳，自然是非常熟悉，他把自己的慘痛經歷變成經驗，傳授給李峽。
章程確定之後，準備籌建學校，李校尉請江柳給學校命名。江柳連忙推辭，李校尉卻說，“江先生既然不肯留在靈丘擔任國師，連這點小事都要推辭嗎？”
“這是靈丘的第一所學校，那就叫靈丘第一中學吧。”
“中學有何意？”
“以後可以設立小學和大學。小學教授蒙童識字和基本的規章典籍，大學可以給官員或者是勵志讀書的人繼續深造的機會。李校尉意下如何？”
“好，太好了！靈丘第一中學，就是這個名字。”李校尉朗聲說道。
“大善！”李峽也在一旁鼓掌。
