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，“江先生，請恕昨晚李某無禮。我本名叫李文，告訴江先生得知。說來可笑，生下來的時候，父親希望我讀書學文，沒想到後來卻當兵了。”
江柳趕緊回了一禮，說，李校尉如果不是當兵，豈能有今日之威勢？
名叫李文的英靈鬼物哈哈大笑，說，還請江先生把昨晚所說之事詳細講一講。
於是，江柳就同李校尉討論監察制度的機構組成，人員配置，人員培養，品級設定，規章制度，獎懲升降，等等。
李校尉有數百年的“人生經驗”和近百年的管理經驗，江柳有豐富的“理論知識”和遠超李校尉的“前人經驗”。一人一鬼討論得熱火朝天，有時也會因為意見不同而產生爭論。江柳現在也不懼怕李校尉的威名，總是據理力爭。
一連十幾天，一人一鬼逐漸把討論的結果寫滿了三十幾頁紙。李校尉經常震驚地說，“江先生真奇才也，擔任一國宰輔綽綽有餘。”
李校尉不知道的是，江柳的收穫一點兒不比李校尉少。江柳以前只是“理論”突出，經過與李校尉的討論，才知道要解決實際問題，不是靠嘴就行了，需要把這些理論落實成紮紮實實的制度和一些具體的方法。
李校尉後來誠摯地邀請江柳留在靈丘，說江柳可以擔任國師一職，他說靈丘雖然沒有國家的名號，但實際上與國家無異。
江柳可不想留在這裡，他現在想的就是趕快回到宗門，過平靜的小日子，所以婉言拒絕了李校尉的邀請。
李校尉以為江柳害怕留在靈丘不是長久之計，就對江柳說，“江先生，不瞞你說，李文已入元嬰之境，你待在這裡，儘管放心，安全無虞，修煉方面我也可以略有助力。”
江柳這才知道，原來李校尉已成為元嬰修士，怪不得靈丘可以屹立不倒，沒有宗門來找麻煩。
江柳還是毫不猶豫地拒絕了，靈丘再是安穩，還能有長春宮安全？而且如果做了靈丘國師，就會陷入各方的爭鬥之中，官場鬥爭，江柳想想都怕。
見江柳執意要返回長春宮，李校尉也沒有用強，最後一定要送江柳一件法寶，竟然是一個儲物袋，一丈氏。這可把江柳樂壞了，高高興興地收下。
“山高水長，後會有期，江先生有空一定要常到靈丘來做客。”李校尉深施一禮，身形消散無蹤。
