江柳臺提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
徹下去，否則的話，只靠我自己，估計現在還是一團亂麻。
江柳來了興趣，詢問是哪位大才？李校尉說，明天晚上帶他過來見你，他也特別仰慕江先生，早就想與你一見。
李校尉告辭而去。
第二晚，李校尉帶來一人。江柳看到一個面色嚴肅的中年人，那人規規矩矩給江柳行了一禮，“在下李峽，廣平國人氏，生前曾任郡守，現在任靈丘御史大夫。”江柳才知這是一位鬼修。
沒等江柳說什麼話，那人就問了江柳很多制度執行的細節。當然，這些細節江柳事先也沒有想到，否則的話，就會在制度中寫明。畢竟不同的世界會面對不同的問題，這又是一個修仙世界，而且靈丘的局面尤其複雜。
江柳的記憶裡有著豐富的瑣事管理經驗和那個虛擬世界裡看到和學習到的豐富見識。江柳沉吟片刻，試著給出一些解決方案。
李峽聽到江柳給出的一些解決方案，不禁拍案叫絕，連聲大呼，“江先生真奇才也！”若不是李校尉用自身法術遮蔽了江柳的房間，整個客棧都會被震動起來。
李峽與江柳聊得越來越開心，隨著江柳對具體事務的瞭解越來越深入，就更能給出一些具體的有針對性的方法。李校尉看著兩人聊得熱火朝天，點頭微笑。
李峽最後嘆氣說，制度是好，就是太缺人啊。江柳明白李峽的意思，問李峽，為什麼不辦一個學校？
“什麼學校？”李峽問。
“專門培訓規章典籍的學校。這裡讀過書的人應該還是有一些的，讓這些人透過學校的學習，然後給他們考試合格了才能上崗，這樣就能更好的瞭解制度、執行制度，而且也可以事先了解這個人的性格、品行，把他放在更合適的崗位上。”
李峽愣了半天，“對呀！”李峽轉頭看向李校尉，李校尉說，“江先生說可以，就沒問題。”
於是李峽又和江柳討論起如何辦學校。學校這種東西江柳是熟得不能再熟。說起來可真是滔滔不絕，停也停不下來。
