第2章 自走型爆破機器人 (第2/3頁)
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……
鷹鳴星是一個人類後開發的星球，用來承擔教育的責任。
人類只佔領了一部分土地，另外的土地上，生存著大量的超凡生命。
老師們教完，坐著懸浮車，10分鐘就能出城，開始實操。
也因為星球的職責主要是教育，各校的領導，以及教育局的領導，就是星球的實際掌權人。
校長和副局長，都是實打實的大佬，在這個星球上都有話語權的。
底下的學生們，看的一臉懵逼。
這兩位大佬，居然為了他們嘴裡的那個一中之恥打起來了？！
離譜！
但仔細想想，這些同學們又有些情緒複雜。
落寞、羨慕、嫉妒……
幾個小時前還是地位平等的同學，可轉職結束後，以江清的天賦，勢必跟他們已經不是一類人了。
以後江清接觸的，會是徐鹿鳴這些天才。
而他們這些同學，只會越來越陌生。
……
兩位大佬，吵了一會之後，最終兩個人都給江清留了聯絡方式。
江清微笑對待著兩位領導，把話說得很圓，並沒有恃才傲物，而是想著跟領導們打好關係。
機械師是個極其消耗資源的職業。
後期的機械師，可以消耗星力，直接完成礦石的提取，憑空手搓機甲。
但問題是機械師的精力有限。
真要達到那種炮火洗地的效果，背後必然要有一整個文明體系支撐。
江清勢必要跟人類高層的大佬們勾肩搭背。
其實江清也不想當大佬，他只想當個簡簡單單的炮火達人。
都是沒辦法的事，只能勉強享受一下跟大佬們肩並肩的感覺了。
校長問江清：“接下來去哪？去戰鬥升級，還是先回家休息？”
副局長往前走了半步：“我送你，最新型號的浮空車，速度快，行駛穩。”
不少學生已經準備去牆外戰鬥，來提升等級了。
江清的天賦很好，不過也需要參加考試。
星際戰場時代，所有c級天賦以上的職業者，都不能避免戰鬥。
特招指的是高考分數出來之後，高校會對一些比較出眾的學生，給予額外資源補助。
人類文明的處境並不好。
先證明能力，文明才會予以資源。
江清說道：“我先回家，研究一下職業特性，再去戰鬥。
對了，咱們學校多少是不是該有點表示？”
職業者升級，不光可以戰鬥。
掌握一種技能後，不斷疊加熟練度，可以讓技能升級。
在技能升級的時候，職業者也能獲得經驗。
不過同一種技能，持續提升後，獲得的經驗會變少。
戰鬥，技能練習，兩者都不能少。
江清準備先回家，做一下準備，再去戰鬥。
最起碼先做把槍。
這個世界，熱武器只在少部分割槽域裡會失效，大部分情況下， 熱武器都奏效。
不過用工廠生產的熱武器完成擊殺，職業者無法獲得經驗。
機械師可以自己製作槍械，透過自制的武器，完成擊殺，可以正常獲得經驗。
校長思索片刻，說道：“你想要點什麼？機械師需要的圖紙，我這裡也沒有。”
江清說道：“超凡物品就行，跟我的天賦有關。”
副局長說道：“我可以私人送你五件超凡裝備。”
校長淡淡地說道：“小氣。”
“你送幾件？”
“我也就送五件吧。”
“那你他孃的說我小氣？”
“你級別比我高啊，跟我送的一樣，你好意思？多拿五件出來！”
“就五件，咱們星球上的超凡裝備本來就少，五件可以了。”
……
江清離開前，對著徐鹿鳴揮了揮手，比了個心。
反正以後估計見不到了，今天再撩一下。
說實話，徐鹿鳴真的很好看，比那幾個所謂的校花，顏值更高。
不過追不上也沒用。
徐鹿鳴別開了視線，跟之前兩年一樣。
江清被送回了家裡。
他的書包裡，裝著10件超凡裝備，大多都是些不太實用的裝備。
比如拳套之類的。
