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“孩子的內心簡單純真,所以你們不要去逼孩子學習。”

“而是要多運用寬鬆、溫馨、快樂的方式,讓孩子主動發現生活的美好、學習的樂趣。”

“這樣孩子自己就會很努力去學習。”

“所以外婆你不要看著眼前,覺得快樂教育就是讓孩子玩。”

“其實不是的,這是一個漫長的過程,你等著吧!以後你就知道了。”姜旦見外婆不說話,繼續掰扯道。

“我是一點也沒看出你簡單純真,我也不想經歷這個漫長的過程。”

“而且我聽到漫長這兩個字,我就感覺到了難受。”

“你要是發現不了生活的美好,發現不了學習的樂趣,就不要去發現了。”

“你按老師規定的做就行了,該練字你就練,該讀你就讀,該揹你就跟著背,不就好了?”

“你那個快樂學習,最後的結果是主動學習,我多抽你幾次,你也會主動去學習,我為何還要等這個漫長呢?”

“寶貝孫子,你說外婆說得對不對?”張秀婷說完後,便面露無辜的看著懷裡的姜旦。

“你這個...你這個是霸權主義,你和皇伯孃一樣,都是搞霸權主義的。”

“你們這樣逼我,我會生出逆反心理,更加厭學,我被毀了你們就是罪魁禍首。”姜旦滿臉不服氣的說道。

“你這話說的,你現在逆反一個給我看看。”張秀婷直接懟臉說道。

姜旦推開張秀婷的大臉,反身趴在張秀婷的肩旁上,嘟囔道:“豎子不足與謀。”

“欸,其實你又何必呢?”

“你看你口齒流暢、出口成章、引經據典,自己還能開發許多新詞,讓人一聽就懂什麼意思。”

“這就說明你平時沒少讀書,你侄子墨離比你大一歲,他可就比你差遠了。”

“所以讀書對你來說並不是什麼難事,你為何最後卻總是要討一頓打呢?”張秀婷故作惋惜的說道。

姜旦不理她。

我那是不想讀書嗎?

我是不想三點半起床讀書啊!

學習時間又長,三點半起床,一直到下午五點半才下課。

親們,誰受的了啊!

雖然從三點半到五點半這一個時辰是“軍事體育課”,姜旦還能接受一點,但也僅此而已。

上課不光時間長,規矩還嚴。

讀書要正襟危坐。

夏天不許搖扇子。

午飯時候,侍衛送上飯來,老師先吃,他們要在另一旁吃,吃完不休息,繼續上課。

一年只有元旦、端陽、中秋、萬壽(皇上的生日)、自壽(自己的生日)這幾天放假。

一年 365 天,一共放 5 天假,連除夕都不放假。

這書是人讀的嗎?

他還只是個孩子。

他甚至都想不通自己明明是個世子,怎麼搞著搞著就跑到皇宮裡來讀書了?

這不是他應該來的地方。

他也沒資格來這裡讀書。

他決心要撥亂反正,終止這個詭異的事情。

張秀婷見外孫不理自己,也沒覺得什麼,反正只要再跑她就真的要打了。

......

“我叫姜旦,今年六歲,是華夏大炎王朝漢親王姜尚武的獨子。”

“五歲以前在王府生活的我,是人人都敬仰的大炎第一世子”

“忽然在某一日的黃昏,我被人刺殺了。”

“僥倖撿回一條命,卻也因此流落在皇宮被整整霸凌了一年。”

“有家不能歸,家人不理我,爹孃不管我,眼淚拌飯成了我的日常。”

“我才六歲啊!”

“但我沒有自暴自棄,我依然努力積極向上的活著。”

“因為施虐者不是別人,而是我的外婆張秀婷,以及我的伯孃皇后朱月。”

“後宮干政,外戚爭權,六歲的我成了這場血腥殘酷宮鬥中的犧牲品。”

姜旦在本子上,用羽毛筆端端正正的,採用繁體字寫下了這段話。

羽毛筆製造簡單,找根合適的羽毛用熱沙封住筆管,再將筆埋在沙內加熱。

因為羽毛筆桿本身是柔軟且富彈性的,為了方便塑造雕刻筆尖,羽毛筆桿需要硬化。

而埋在熱沙子裡,就是要逼出筆桿中的油分。

這樣製成的羽毛筆,筆桿顏色會由白變成黃,筆身會更

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