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這樣問過他,都是問他功課怎麼樣了,國家應該怎麼治理……

猶豫了半天,公子扶蘇才提筆寫道:今天今日扶蘇用箭射傷了冒頓,君子六藝,第一次覺得有與平時不同。

紙條傳過去之後,她立刻回覆:這就是學以致用的樂趣,你並不比別人差。孔子不是說了嘛,吾日三省吾身,所以你平時可以多寫一些自己的優點。

公子扶蘇看完這張紙條之後,腦子裡滿是疑問被重新解釋之後的大徹大悟。

原來聖人的意思是要多寫一些自己的優點嗎?

肯定是的,這是仙人說的。

仙人可是具有神蹟,所以仙人說的自然都對!

公子扶蘇一副受教了的樣子,心裡暗自決定以後要寫很多自己的優點給仙人看!

......

兩人聊了一會就沒有再聊了。

主要是公子扶蘇需要帶著一隊人去到周邊巡視,以防有逃跑的匈奴人對周邊的村民造成傷害。

許是因為打仗了,周圍村落裡都緊閉著門窗,絲毫不見半點動靜。

公子扶蘇蹙眉看著四周,“這個村落未免也太安靜了些,都小心探查一下。”

正說著,一堆草垛後面發出悉悉索索的聲音。

公子扶蘇示意幾個士兵去檢視一下,士兵警惕地走到草垛旁邊,才看清了裡面。

“公子,是幾個孩子。”

公子扶蘇看著眼前瘦弱的孩子,最大的不過五六歲的樣子。

“你們為什麼躲著草垛裡,是不是發生了什麼?”

幾個小孩子不敢哭,也不敢鬧,不管他問什麼都一聲不吭的樣子。

公子扶蘇向前一步,從袖子裡掏出一塊巧克力,塞進最大的小男孩手裡。

“這是仙人給的糖,你們聽說了仙人吧。告訴我這裡發生了什麼。”

公子扶蘇溫柔的樣子,讓小孩子放鬆了警惕,最大的男孩當下有了決定,“是……是匈奴人,有匈奴人在我們村子裡,是村頭三嬸家,她家就有匈奴人。”

小男孩說完,眼底閃過一絲不易察覺的恨意。

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