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“這是……西學的記數法？”
趙率教指著圖中的阿拉伯數字有些遲疑地向韓林問道。
此時，正值西學東漸的開端，六十年前，西書七千部入華，東西方文化科技開始真正的交流觸碰。
甚至此時已經有了廣東、港澳地區的留學生遠赴西方留學，在為西方帶去東方文化的同時，引入了大量的西方百科。
相對而言，趙率教雖然思想傾向於保守，但也讀過一些西學，不過那都是經過翻譯之後的書卷，倒是第一次見有人真個用西學計數法，因此才有此問。
韓林嚇了一跳，記順手了就忘了一二三四才是明朝人的用法，笑道：“時間緊迫，來不及太長時間的停留，小人覺得西學的記數法更快些。”
接著，韓林趕緊轉移了話題：“這裡是一座不知名的土山，標下以目看高約四仞，由此才有所記。”
自杜家屯至三岔河，韓林共計繪圖二十五張，莊屯住戶、河流寬度、山峰高度，乃至哪裡可以伏兵，沿途的韃子關卡人數等等，敘述甚為詳盡。
趙率教一張一張細細地翻看，韓林也一張一張得耐心講解，直至午時，才將這些圖全部看完。
趙率教向身後的椅背深深一靠，閉上了眼睛，嘴中長吐了一口氣。
紀用雖然自萬曆年間起便在外監軍，雖然與其他監軍鎮守相比能獲個“知兵”的美譽，但與將帥相比還是差著一定的距離。
而趙率教可不是普通的將校，他是著過書立過言的兵家。
韓林這二十五幅圖，他第一眼掃過就知道不簡單，而伴隨著韓林的細細講解，將這二十五幅圖一一看過以後，他心中大為震撼，心緒如奔波浪湧不斷拍岸。
這些圖，太重要了。
重要到一個貼隊官的位置，都不足以犒其功勞。
過往的輿圖只繪有名有姓的山川，且只以圖形文字記代，沒有標註高度，看下去之後，只知道這裡有山，不知其高、不曉其遠，更詳盡的內容，多見諸於文字，但那又難以一目瞭然。
可韓林的這二十五幅詳盡地連一座土墩都標註了高度，對於兵家而言，無論行軍抑或交戰，佔據高處，進可攻如排山倒海，傾斜而下，退可以高抑低、固守待援。
其中的重要性不言而喻。
但過往的輿圖沒有標註這些高地，臨戰之際只能聽憑運氣，韓林繪圖可不同，哪裡有高地，方圓幾許都標註的清清楚楚。
趙率教睜開眼睛，用一種十分奇怪的眼神看著韓林：“怎麼想到的？”
“總鎮也知道，俺們是從奴地逃回來的，其時惶惶如喪家犬，急急如漏網魚，那時屬下便想，如果有這麼一副記載詳盡的輿圖，那便能讓屬下等人的生機再添幾分，此次出錦，屬下便按照心中所想，繪了這些圖。”
韓林編了個瞎話。
趙率教低下頭來沉思，他心中已經頗為意動。
他原本的意思，是尋個心思縝密的人以護送之名，沿途觀測打探，回來再讓畫師根據他的口述繪製地理，只要這件事完成，就是大功一件。
而事關重大，袁撫臺也就下了賞格，此事完成便可以提升一級，也由此那貼隊官的位置早就預備出來了，甚至連腰牌都已經制好。
但沒想到這韓林不僅自行繪圖，而且交上來的圖冊大大的超出了他的預期，乃至認知。
看著眼前的這個年輕十足的面龐，趙率教心中甚至有些後悔，怎麼當時就將他分至了遊擊馬爌麾下的遊兵營，沒有將他招入自己的標兵營。
如今韓林憑空造出個這麼天大的奇功，再去和馬遊擊搶人無異於摘果子，雖然他是總兵，但也定然會讓馬爌心中不快。
現在這韓林就如同一塊肥肉，不僅馬爌肯定會咬在嘴裡不放，連西廠都已經過來搶人了。
想到這裡趙率教更是一聲冷哼，雖然他不是東林黨人，但是他對於閹黨十分牴觸和忌憚。
“這顆棗子，還是給小了啊……”
趙率教心中暗歎。
其實從第一眼看到那二十五幅圖開始，趙率教就已經知道這犒賞給少了，因此他才對韓林做了一番打壓。
看著眼前這個確實聰慧、心思縝密，有許多創新之舉的年輕人。
不能揠苗助長，否則到時再現仲永之痛，就適得其反了。
趙率教心中強自按捺住了招之為僚屬的心思。
冷靜下來後的趙率教，換上了一副正色面孔，對著韓林說道：“此事，你做得極好，待
