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眼睛滴溜溜的轉，也不知道他這會心裡在琢磨什麼，大人商量事他也不往上去湊，拉著肩膀上挎著小包袱的汪旋，趁著大人不注意就往村口跑。
也沒走遠，就在村口不遠處的那顆老樹下三兩下就爬上去了。汪旋把包袱往上投，狗蛋一把捉住，兩人配合默契的都上了樹。
“要是人家不放你走，咱等天黑再摸回家，要是放你走，咱就在這裡等我爹。”
汪旋一看狗蛋就高興，這會他說什麼都是點頭的，狗蛋看到他就樂，參差不齊的豁牙咧著，白得很。
狗蛋從“寶貝”裡拿出從供銷社買的糖，給他遞一半塊，“我們一人一半，另一半我吃過了，這是你的。”
汪旋接過來三兩下塞進嘴裡，眯著眼睛說，“好甜啊，我的牙齒也鬆動了。”
“掉了再長。”
狗蛋呲牙給他看自己又新長的牙齒，慢慢的脫落好幾顆了，他已經很習慣了說話漏氣。
汪旋點頭，嘴裡嘖嘖嘖有聲，舌頭把糖往臉頰一邊歸去，“狗蛋哥，咱們的寶貝，我又有了新發現。”
“你看這裡，每天睡覺之前我偷偷看那些字，它還在變，晚上做夢的時候那個神仙說了很多。”
“說什麼？”
“就是井下他說過的，可太多了我記不住。”汪旋指了指自己的腦袋，“可是它其實已經在腦袋裡了，每天晚上就是把原來的話慢慢的再說，簡單的說，給我解釋，我好像懂一點了。”
“我回去也試試。”從脖子裡掏出來看
汪旋嘴裡唸唸有詞，背誦著夢裡的話，他下意識知道這樣做才是最好的。
爺三回到西坎村夜幕已降臨，簡單蒸了紅薯分著吃就算一頓晚飯，摸黑爬上炕一覺到天大亮。
第二天大家就又知道李四家把送走的汪家小子又接回來了，這下子說什麼的都有，反正有些婦人更不待見李四這一家了。連他娘李老太太都說自己的四子就是個傻子，這親孃都說他傻了，別人更確定他傻了。
村長來了李四家，也只說了句“以後就好好的過日子吧。”
轉眼狗蛋和汪旋要去學校唸書了，這一天李四挺重視的，還給每人煮了一個雞蛋，非常奢侈。
兩個人報名，就買了一套書共用，這樣就省了一份書的錢，沒別的，只語文和算數。到時候擠坐一起共用也一樣的。
狗蛋原來覺得去不去學校都一樣，但後來就想學一點字，不然神仙說啥都捉瞎也不好不是。
狗蛋睡覺睡到自然醒的美事就沒有了，他不能像汪旋那樣自覺的起來幫李四做早飯，總是在早飯前還睡得死沉死沉的，得李四三請四喊才睡眼朦朧的起來。
汪旋早偷偷跟他說別太貪圖“夢裡”的事，每晚學一點然後就放開純睡覺，這玩意用純熟了是可以自己控制的。就好像自覺調整學習進度，可以控制一樣。
狗蛋正得趣怎麼能放開？只能說那個觀主挺有手段，為了讓兩孩子能自主沉迷學習他所留下的傳承，設定也有趣。兩人所需要學習的內容就好像量身定做一樣好玩，可以說煞費苦心。
狗蛋還迷糊著呢，汪旋揹著書包和兩人的窩窩頭，一邊牽著狗蛋的手，讓他跟著自己走。就怕他沒睡醒又摔跟頭。
“這是車前草，這是馬齒莧，這是……，我都認識。”汪旋一路上就給狗蛋介紹他從夢裡學到的各種植物和草藥知識，從頭到尾把碰到的都背一遍。
不但給狗蛋科普，還說這個可以用來做什麼，什麼病吃什麼藥。其實他也只是背，真讓他說出個一二三來也說不明白。
“這是從最簡單的學起，不過我還是不明白，啥叫‘錢’？”中藥裡配置的分量，很多話、或字汪旋目前根本沒辦法明白。
絮絮叨叨的一路上也不管狗蛋聽沒聽，其他小夥伴看到他兩這樣就哈哈笑著跑過。
教室很擁擠，整個公社小學一到五年級，一年級是人數最多的班級，老師給分了三個班還是擠擠挨挨的，有些人家兄弟姐妹姐妹兩三個一起同班。
然後人數隨著年級的上升逐漸減少，狗蛋和汪旋被安排在一年級三班，一張破舊的桌子配著一張長凳子，擠坐三個人，有時候還是四個人。
教室裡鬧哄哄的，打架哭鬧，嬉笑怒罵的，男女娃都放一塊來。
狗蛋到教室裡小夥伴多，人也清醒了了！在西坎村很多母親不愛讓孩子跟他們玩，但公社小學，是下面好幾個隊幾個村的孩子都來這裡上學。
他倆又不是受氣包，狗蛋人也會來事
