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玩物喪志，還帶壞侄子怎麼辦？
說完，北生又狐疑，“你小子怎麼知道我有遊戲機的？是不是又趁我不在家偷偷潛進我房裡了？”
“潛進是什麼？我是看阿姨收的垃圾裡有有遊戲機的包裝盒，上面有字的
。小叔叔，你讓我玩玩，五天，不，三天，我就不告訴爸爸，也不告訴爺爺。“
北生威脅道，“你敢？哼回去我就把它扔了，以後有好玩的也不帶你玩。“
另一輛車裡，蓁蓁又是纏著爸爸，又是提出不少要求，跟爸爸討價還價，整得特別累。汪旋給她擦汗，小姑娘因為隔代遺傳的關係，不但有一雙深藍色的眼眸，還有白皙的面板，五官繼承了汪旋的精緻，漂亮得不得了。
蓁蓁可以說是三個孩子中長相精緻的，而兩個男孩長相反而趨於普通，老大承祜因為像狗蛋比較多，長相還偏向兇一些。
“蓁蓁坐好，你吵到弟弟了。跟你說不少次了，坐車的時候需要注意什麼？”
汪旋嚴肅起來蓁蓁也老實了，“不要，不要在車上大吵大鬧，不要彈跳蹦躂，不要干擾開車的人，不要開窗，不要把頭手腳伸到窗外……..。”
蓁蓁說完還瞧了小心瞧了汪旋一眼，大大的藍色眼睛水盈盈的，委屈巴巴。她知道爹地說的是對的，就是坐不住，總想這裡看看那裡摸摸，然後在爸爸的腿上躺著滾來滾去，反正司機車得穩著呢。
狗蛋看汪旋在教育閨女也不吭聲，不管是不是心疼，是不是贊同。兩人達成的默契就是：只要對方在教育孩子時，不管對不對不會當場出聲反對，不能讓孩子覺得有依靠而陽奉陰違。
為此，兩人還跟李四姚氏說清楚，並且除了相處時刻，不讓李四再用他溺愛孩子的思想行為教孩子。
狗蛋把睡著的承善放到安全座椅上，繫好安全帶。相對哥哥姐姐，這小子雖然也皮，可程度沒那麼讓人頭疼，大部分是跟隨。沒人的時候這小子最愛的就是發呆，一個人靜靜的玩點什麼都能過半天的。
開始汪旋擔心，他是個醫生，什麼都思考很多，不像狗蛋，他沒那麼細心和敏感。不過汪旋觀察好久確定小兒子不是自閉，也不是智力問題更不是身體問題，純碎是他本性安靜坐得住。
每個孩子看著好似都一樣，吃飯睡覺吵鬧。但仔細觀察就發現，每一個孩子都是不同的，同樣是鬧騰的孩子各有各的不同調皮；同樣的內向靦腆的孩子，他們也都是各自有自己的風格和習慣。
觀察孩子的特點是每一個父母必修的課程，就好像沒有同樣完全相同的樹葉一般。
暑假開始了，李四和姚氏決定回老家去看看，他們每年都會回去一兩次，有保姆和保鏢跟著狗蛋和汪旋也放心。不過放暑假了，李四的意思讓北生也回去。
