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僅讓人磨了回牙，非常不值得。建議蘇婭後面先把精力放在工作上，收斂心思，注意內心豐富和形象重塑，為自己營造一點高貴氣質出來，說不定哪天就能遇到個富貴郎。
蘇婭盯了一眼程主任，將臀部很本能地擺了過來，程陣霧順勢拍了一下蘇婭的俏臀。
多年後，程陣霧在廣州陪蘇婭看電視，在《動物世界》節目裡看到一隻年輕母獅，將臀部擺到雄獅跟前，連續三次後，雄獅就來神了。蘇婭說她回憶當年的這個動作，心理跟這母獅一樣。這是一種本能的表現。
蘇婭臉紅了一下後，再狠狠地咬著嘴唇點了點頭。
又過兩天，縣委書記沒有事先招呼突然視察土地坪中學。原來黃校長跟歐陽書記老家是一個縣的，歐陽書記一來，兩人便在校長辦用家鄉話閒聊，等出發後才通知的教育局局長趕來一塊視察。
等龍局長到達後，程陣霧帶著縣委書記、教育局長、鄉黨委書記和鄉長參觀了教學區、老師生活區、學生生活區、運動場和校辦工廠。
在校長辦聽取彙報時，黃校長用家鄉話向歐陽書記介紹，程主任回到神農沒回家，龍局長就直接將程主任送到了土地坪中學。一個多月時間，首先是讓校園面貌煥然一新。
程主任利用國慶長假自己墊資、出車、出時間準備材料，請建築隊硬化好了校園地面與幾處大坪，修建好運動場。組織學校年輕教師弄來鋼管，自己用弄來的鋼管焊接了四副籃球架和其他的運動器材。沒花學校一分錢。
組織年輕老師做義工，程主任自己當技術總指導，幫所有老師房間接上了自來水和安裝了衛浴裝置。
在完成教學與學校管理工作之餘，甚至是一邊聽取學校老師工作情況彙報，一邊用自己砍來的竹子，自己剖的竹篾編織竹簍，送給每個老師、每個班級、每個寢室一隻竹簍收納廢紙，帶動老師，培養學生，養成良好的衛生習慣。黃校長說完，將座位下的竹簍提起來給書記一行看。
程陣霧解釋，這是他從小養成的生活習慣，恰好土地坪中學校外有許多竹子，便在課餘時間開拖拉機去砍一些竹子，閒暇時剖竹篾織一下，舉手之勞。
歐陽書記表揚程陣霧，首先是自己生活習慣好，骨子裡有一心為公的思想，是真正以校為家的表現。歐陽書記說，經常聽到什麼以校為家，以鄉為家，以站為家，太多是為自己能遵守考勤制度而標榜自己。守著單位，只是以單位為家的最低層次，如果能儘自己所能，甚至想方設法地去建設單位而不計報酬，才是以單位為家的最高境界。程主任在學校地面硬化、教師房間自來水接通、衛生間修建和竹簍編織這些事上，開具了補助沒有？
程陣霧站起向書記報告，校園硬化、運動器材焊制、自來水管道接通和衛生間修建專案，是他毛遂自薦兼任的後勤主任工作職責，自然不能領取加班工資。織竹簍是打發空閒時間，即使算錢也沒幾塊錢，自然就是免費給大家用咯。但我承包了校園硬化工程的河沙拖運，可以賺點錢咯，開始的目標是賺回自己買臺拖拉機的錢，最終可能不止咯。
歐陽書記讓秘書記住，象程主任這樣對教育有情懷，對學校有情感的學校領導，縣委與政府必須在年終表彰大會上體現。對那個‘以單位為家’的年終總結口號，把他的解析和程主任的事蹟寫成一篇通訊，發表在政府工作簡報上。
歐陽書記示意黃校長繼續彙報。黃校長便報告：
程主任自己墊資成立教具用品製造廠，本期有望為學校創收五萬。
利用業餘時間，帶領學校老師，用他自己的拖拉機復墾了學校耕地六十餘畝，幫學校建立了一個養豬場。
程陣霧插話，說養豬場是黃校長一手搞定的。他對這項業務完全不懂行。黃校長不要將功勞堆在他頭上，其實復墾土地，只不過是想為老師謀點福利。只要學校領導真心為老師著想，老師就會在課堂上全力以赴地為學校、為學生、為學習著想，這樣的學校必將是考無不勝的學校。請各位領導到時看我們土地坪中學的教學成績吧。沒增沒減的學生，沒換沒添的老師，我們有信心明年的中考突進前十名。能達成這理想目標，不是黃校長和我有三頭六臂，只是黃校長和我做了一些實事，後面還將進一步為老師們做更多的實事，老師們的鬥志和積極性就激發出來了。學生們就感覺抬頭看，前面有目標；低頭看，身邊有輔導，自然就會自信，就會刻苦認真，考試分數就自然上來了，這比莊稼撒尿素更見成效。龍局長要記得哦，如果我們土地坪中學中考進入了前十，當時的許諾要兌現哦。
