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水平的文明進行交流的計劃。他們認為我們已經具備了理解某些高等知識的能力。\"
\"這是一個機會。\"約翰遜說,\"如果能夠學習他們的技術,我們的文明將獲得巨大的進步。\"
\"但也要考慮風險。\"莫琳提醒道,\"我們對這個文明還一無所知。\"
\"晶體中的資料可以幫助我們瞭解他們。\"艾琳說,\"這些資訊非常詳盡,包括了他們的歷史、技術發展過程,甚至一些失敗的教訓。\"
\"他們似乎很看重知識傳承的完整性。\"張巖分析道,\"每一項技術都附帶了詳細的原理說明和安全警告。這種負責任的態度值得信任。\"
約翰遜已經開始準備航行所需的物資:\"按照訊號提供的補給點規劃,我們的資源完全足夠支撐這次航程。\"
\"還需要多長時間能完成起飛準備?\"莫琳問。
\"主要系統已經就緒。\"約翰遜說,\"剩下的就是一些細節調整。不過在出發前,我建議多研究一下晶體中的資料,特別是關於空間躍遷的部分。\"
\"同意。\"張巖說,\"這些資料中包含了一些非常先進的躍遷技術。如果能掌握其中的原理,將大大提升我們的航行效率。\"
艾琳的神經網路繼續分析著資料流:\"有趣的是,這些技術似乎特別適合我們目前的科技水平。就像是專門為我們準備的教學內容。\"
\"他們確實很擅長因材施教。\"張巖說,\"看看他們之前是如何幫助地下生物發展的。每一步都恰到好處,既不會揠苗助長,也不會妨礙自然進化。\"
就在這時,訊號再次發生變化。這次的訊號更加柔和,但包含了一些急迫的內容。
\"他們在提醒我們什麼。\"艾琳解讀著,\"似乎是關於時間的限制。某個重要的天文現象即將發生,我們需要在那之前抵達目的地。\"
約翰遜立即調出天文資料:\"如果我沒理解錯,他們說的是一次特殊的星體聯合。多個恆星的引力場將形成一個臨時的穩定通道,大大降低躍遷難度。\"
\"這個機會難得。\"張巖說,\"按照計算,下一次類似的天象要等幾百年後。\"
\"那就抓緊時間。\"莫琳做出決定,\"約翰遜,加快起飛準備。張巖,繼續研究躍遷技術。艾琳,保持與訊號源的聯絡。\"
\"還有個意外發現。\"艾琳突然說,\"在分析資料的過程中,我發現神經網路的效能有了顯著提升。似乎是在處理那些高維資訊時,網路結構自動進行了某種最佳化。\"
\"這很符合他們的風格。\"張巖說,\"每次接觸都是一次成長的機會。就像他們說的,'最好的教育是啟發。'\"
約翰遜帶領工程小組開始行動。他們需要將所有重要裝置重新裝載到飛船上,同時還要按照新獲得的技術指導對一些系統進行改造。
\"我建議在啟動主引擎前先進行一次全面測試。\"他說,\"這些改動雖然很有前景,但最好謹慎一點。\"
\"同意。\"莫琳說,\"安全第一。我們還有足夠的時間進行必要的測試。\"
\"測試時我可以幫忙監控能量流。\"艾琳說,\"經過最佳化的神經網路應該能更好地捕捉任何異常。\"
張巖則專注於研究晶體中關於空間躍遷的部分:\"這些理論太超前了。他們對空間結構的理解遠超我們的想象。不過按照目前的進度,在出發前掌握基礎原理是完全可能的。\"
眾人各司其職,為即將到來的星際旅程做著準備。留下的晶體依然在發出溫和的光芒,彷彿在默默見證著這一切。而那個神秘的訊號也在持續不斷地傳來,帶著某種期待的意味。
在營地的某個角落,約翰遜正在檢查最後一批裝置。突然,他發現了一個奇怪的現象。
\"你們看這個。\"他調出一組資料,\"裝置似乎在自動進行某種升級。就像是...有人在遠端指導它們完成自我改造。\"