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處對方自歸的那種態度，有本質上和物質上的區別。
方自歸走進門來，發現奚主任的家比席東海的家要大得多，客廳裡竟然有兩個沙發。雙方簡單寒暄後，奚主任在其中一個沙發上落座，莞爾在旁邊的沙發落座，身體前傾，表情誠懇，開始滔滔不絕地用上海話傾訴起來：“奚主任，今早阿拉誠心誠意來尋儂，就是一件事情，方自歸畢業留上海的事情。阿拉從九兩年談朋友，到現在嘎些多年了，阿拉不是隨便玩玩白相相的，阿拉是認真的，阿拉畢業以後一定要在一起的。儂曉得，自歸的學習成績也老好哦，上學期又得了一等獎，在阿拉學堂裡廂算是老優秀了。格個黃表…….”
上海人與上海人用上海話比較好溝通，莞爾一通上海話的傾訴，最後只差沒有聲淚俱下。
奚主任微笑道：“阿拉也是過來人，儂格種心情阿拉理解。如果可能呢，當然願意成人之美。但是，想留上海的外地學生老多哦，領黃表有嚴格要求哦，學校只能照制度來辦事……”
方自歸坐在莞爾邊上的小板凳上，幾乎是全程透過傾聽的方式，參與了整個溝通的過程。因為莞爾與奚主任全程用“你儂我儂”的上海話交流，方自歸的普通話很難插得進去，所以方自歸只在少數重大時刻進行表態，表明這件事確實是兩個人一起在戰鬥，表明奚主任如果能幫自己留在上海，奚主任就是兩人的重生父母，再造爹孃。
“真哦謝謝儂，格事體讓奚老師費心了。”莞爾繼續說，“如果事體辦得成，阿拉一定登門拜謝，阿拉將來一定不會忘記儂奚老師的大恩大德……”
“儂格要求我清楚了。”奚主任繼續說，“這也要走一步看一步……”
為了給奚主任留下深刻印象，莞爾在奚主任家磨了差不多一個鐘頭，才與方自歸一起千恩萬謝地告辭出來。
從奚主任家出來，方自歸和莞爾心情複雜，不知道這件事算是辦得好還是辦得不好。好的一面，是奚主任收了禮，而且收得自然流暢、遊刃有餘、得心應手，整個過程沒有半點兒推辭和客氣的地方，好像擺了整整一茶几的禮物不存在一樣。這說明，奚主任這扇門至少沒關死。但不好的一面，就是奚主任自始至終沒有明確說他能幫忙搞定這件事。
“果果，你今天的口才，我給你一百分。”方自歸誇獎道。
“就是不知道有沒有用。”莞爾道。
有沒有用不確定，奚主任敢不敢要錢也不確定，但卻已經可以確定，奚主任是個唯物主義者。
