第51章 學院初成 (第1/2頁)
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在京郊的一處地方，出現了有一座簡單大方的書院。陽光透過雕花的窗欞，灑在書院的講堂內，泛起一層柔和的光暈。
一位先生身著長袍，頭戴方巾，面容嚴肅而莊重。他手持一卷書，緩緩踱步至講堂中央。講堂中，數十名學子正襟危坐，眼神中充滿了對知識的渴望和敬畏。
【這位就是李先生，軒轅帝特意幫太子找的先生，沒想到被太子哄來了學校上課】
李先生清了清嗓子，聲音沉穩而有力：“今日，我們繼續研習《論語》。”
學子們紛紛認真努力的記過住先生的講解。
李先生翻開書本，開始誦讀其中的一段：“學而時習之，不亦說乎……”
他的聲音抑揚頓挫，彷彿帶著一種神奇的力量，將學子們帶入了古老的智慧世界。
讀完後，李先生開始講解
“這句話的意思是，學習並且按時溫習，不也是很愉快的事情嗎？學習，乃是人生之根本，不可懈怠。只有不斷地學習和溫習，才能真正掌握知識，提升自己的修養。”
學子們聽得入神，不時微微點頭。
而這些學子雖然穿的不是很好，但是總體來說乾乾淨淨，年齡差異也比較大。
其實主要是學校剛開，這些不同年齡的孩子都有一個共同點，都是香皂工坊的家屬，所以才會都聚在這裡上課。
李先生又舉例說道：“古之學者，為求學問，不惜跋涉千里，尋訪名師。他們日夜苦讀，不畏艱難困苦。你們如今有如此好的學習環境，更應珍惜時光，努力學習。”
講到精彩之處，先生會提高音量，用手比劃著，以增強感染力。
學子們則全神貫注地聆聽，生怕錯過一個字。
這些孩子都知道自己學學的機會得來不易，原本他們這些人是沒有機會上學堂的，沒想到太子殿下仁厚，居然讓他們有了免費的學可以上。
教室裡有幾個很特別的人，別的學堂不會出現的女孩，太子殿下居然鼓勵女孩子也出來讀書認字。
提問環節，王茹起身問道
“李先生，如何才能做到學而不厭呢？”先生微笑著回答
“要有一顆求知的心，對知識充滿熱愛。把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔。同時，要不斷挑戰自己，追求更高的目標。”
李先生時而嚴肅，時而和藹，他的教導如同一盞明燈，照亮了這些貧困學子們前行的道路。在這個講堂裡，知識在傳承，智慧在流淌，彷彿時間都凝固在了這美好的一刻。
隨著下課的鐘聲響起，先生合上書本，緩緩說道：“今日之課，到此為止。望爾等回去後，認真溫習，深思所學。”
學子們起身，恭敬地向先生行禮，然後有序地離開講堂。
教室外的軒轅睿澤看到這一幕，點了點頭。
“李先生果然如我所想，是位好老師”
剛下課的李先生看到軒轅睿澤也走了上來
“太子殿下，你準備來上課？”
“不不不，孤只是來看看先生還能否適應這環境”軒轅睿澤趕忙否認道。
“難道適應不了，太子殿下能乖乖跟我回去上課？”
“先生說笑了”
其實剛開始被太子哄來的時候，是不願意的，更何況這學堂還有女子。但是上了幾節課後，他明白了太子的用意，決定留下來了。
學校外，微風拂過，樹葉沙沙作響，彷彿在訴說著古代學子們對知識的追求和嚮往。
最近一段時間，小太子可是十分配合三位先生的上課。這三位先生，那可都是軒轅帝親自為太子挑選的飽學之士，他們分別是學識淵博的李太傅、思維敏捷的張先生以及德高望重的王大學士。每一位先生都有著自己獨特的教學方法和深厚的學術造詣，他們的教導猶如一盞盞明燈，吸引著太子靠近。
【這麼好的先生怎麼能錯過呢】
太子之所以如此配合，主要目的還是把他們哄去自己的書院。
太子軒轅睿澤建立的書院已經完工了，已經有不少學子申請去上課了。可是就是缺好的先生，這不，軒轅帝就送上門來了。
太子軒轅睿澤深知，只有請到真正有才華的先生來任教，才能讓書院發揮出最大的作用。
於是，他便千方百計地想要把這三位先生哄去學院當老師。太子抱著不用不白的想法，絞盡腦汁地思考著各種辦法。他知道，這三位先生都是有真才實學的人，普通的誘惑肯定無法打動他們
