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系統開始工作。
這時候殤珺啟內心裡突然浮現起了幾年來的片段回憶場景：“來到這裡已經快3年了，自己從第一次補課開始遇到了如同小跟屁蟲般的雁園珅，2年多來除過個別情況，多數需要組隊完成的課程雁園珅總是主動自願和他一起，毫無怨言地協助他完成任務，無視他人的異樣目光和風言風語。
雖然雁園珅他自己也收穫了不少分數，但小胖子這種教師眼中的“好學生”是根本不需要補分的，而且雁園珅對外稱呼殤珺啟為老大，這讓班裡的人都認為雁園珅和殤珺啟關係那是相當特殊，至於原因則說法不一。
這兩人的組合在3年的枯燥學習生活中讓他們遭遇校園霸凌的機率大大降低，尤其是在一次他們兩個幹翻了5個外班的挑釁學生後，再也沒有學生願意為了些碎毛麟角的利益或矛盾找他們的麻煩了，即使他們兩個也付出了在學院附屬醫院的病床上躺了一週，外加反省3天的代價。
兩個少年的這種“合理”而過激的防衛舉動也為他們帶來了其他的負面影響，比如校方對殤珺啟的思想道德教育評分一直在及格線上下沉浮，加上殤珺啟其他課程也一貫及格線上掙扎的成績。
這讓班主任為雁園珅的學業成績操碎了心。
根正苗紅、品學兼優的雁園珅怎麼能和那個叫殤珺啟的劣草差生混在一起？不過讓三年c班班主任感到慶幸的是，直到現在為止，雁園珅的學習成績一直很穩定，而殤珺啟的這2年的考試成績也再少有不及格過。這讓班主任老師也有了幾分優等生引導差生攜手並進的錯覺，要知道畢竟班主任的績效工資是和班級學生的成績掛鉤的。
殤珺啟的思緒又飄忽了一剎那：“面臨畢業季了，就要離開這個關了他三年的鬼地方了，雖然...這裡和他“夢裡”曾呆過的那個地方相比，要好上不知多少倍。”
在經過近一個多小時的努力後,殤珺啟和雁園珅2人已經找到了他們負責的這部大型鐳射武器的故障所在,接下來就是要利用工具臺和相應的操作流程來對付這個長3米，高1.2米，重達5噸的金屬傢伙了。
而其他5個小組裡，2個小組已經開始著手維護工作了,尤其是蘭德小組，他們重點故障的修理工作已經開始進行10多分鐘了。蘭德.金斯：3年級星立班2班班長，被學院老師們公認的最有前途的學生，年級成績前10的小帥哥。
作為金斯家族偏支一系的次子，蘭德家庭這一脈一直多是從事機甲行業工作，金斯家族則和高頓行星的一些貴族家族建立了長期穩定的友好關係。今天的實操課程就是蘭德主動要求參加的。事實上，所有維修實操任務他和他的搭檔都會參加。
場內的這一切當然不會逃過漢姆老師目光,他暗自為自己的學生感到驕傲,尤其是蘭德小組,蘭德.金斯和霍夫曼.埃裡克2個學生,不但身體強壯,完全符合機甲維護技師的身體素質要求，學習成績也都在年級排名10名以內,而且，這2個學生3年來基本沒有缺席過他所主持的和修理實操有關的課業,基礎打得相當紮實。
按照漢姆老師的保守估計，2人的學籍卡上的積分絕對超過300,雖然蘭德.金斯和霍夫曼.埃裡克這對在漢姆老師眼裡的“黃金組合”也有過維護失敗的記錄,但這對於還在學習階段的學員來講，根本不算什麼大不了的事。要知道就算是最優秀的機師，也不能保證自己的成功率能達到100%，何況漢姆老師也一直認為適當的失敗次數對他的學員們會起到積極的激勵作用。
至於另外一個也開始維修過程的組合：約克.阿貝爾和夏莫.達維就顯得遜色很多，雖然這兩位學員也很努力，但綜合學習成績總是在全年級前100名內徘徊,操作能力也中規中矩,缺乏亮點，來的頻次也不穩定,多有加強練習的意味。不過，這4個人都是屬於少有的不以透過他的課程達到清零目的的那種優等學員群體。
執教3年1班和c班的技術理論課的羅莉老師對殤珺啟和雁園珅的印象也是和學院裡大多數教務人員基本沒什麼區別。此刻，她正獨自正泡在充滿泡沫的浴缸裡，一邊聽著當紅流行女歌星、具有藍星東部大陸血統的若蘭星月的一首名為“行星背面”的新發流行單曲，一面回想著殤珺啟這個半大小子今天給她帶來的“小麻煩”。
“我帶了2個班共400人，就只有這麼一個我行我素的學生，竟敢在我的課上睡覺，不止一次不說，還睡得那麼死，整天只知道讓人叫他老大，耍帥裝酷，成績也只是及格線掙扎的劣草，...下次要再敢這樣就叫教導主任來處置，讓他知道知
