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“吏部尚書言之有理，”我深吸一口氣，目光堅定，“朕決定，即日起成立專門負責教育監管的部門——‘文監司’！”
朝堂之上，大臣們面面相覷，顯然對這個新穎的機構感到陌生又好奇。我環顧四周，將他們的反應盡收眼底，繼續說道：“文監司直屬於朕，獨立於六部之外，其職責便是監管天下教育，整頓學風，考核官員！”
“陛下英明！”甄有才率先出列，高聲讚道，“設立文監司，乃利國利民之舉！”
我微微頷首，示意他稍安勿躁，隨後轉向吏部尚書，問道：“愛卿，你可有人選推薦？”
吏部尚書稍作思忖，上前一步，遞上一份名單：“回稟陛下，微臣以為，都察院左僉都御史王大人，為人剛正不阿，兩袖清風，且對教育之事頗為關注，可擔此重任。”
“王大人……”我摩挲著下巴，回想著這位王大人的過往，沉吟片刻，問道，“他可願意接下這副重擔？”
“回稟陛下，”一直沉默不語的王大人出列，躬身道，“臣願為陛下分憂，為天下學子盡心盡力！”
“好！”我讚許地點頭，“朕相信王大人定能不負眾望！”
我接過名單，目光掃過上面一個個名字，心中已經有了計較。借鑑現代的管理理念，結合古代的監察制度，一套行之有效的教育監管辦法逐漸在我腦海中成型。我提筆圈出幾個名字，沉聲道：“除了王大人之外，朕還要從各地抽調一批清正廉潔、敢於直言的官員，擔任教育監察使，負責巡視各地的學校和教育機構，調查處理違規行為。”
“陛下，”甄有才似乎想到了什麼，上前一步，抱拳道，“微臣還有一事，不知當講不當講……”
他的話語中帶著一絲猶豫，我示意他但說無妨。
“說吧，你有何事？”我放下手中的名單，目光鼓勵地看著甄有才。
“陛下，設立文監司和教育監察使固然重要，但微臣以為，僅僅依靠官員監督還不夠，”甄有才頓了頓，語氣堅定，“還需發動群眾，鼓勵百姓參與監督，才能真正做到防微杜漸。”
他的話令我眼前一亮，這不就是現代社會常說的“社會監督”嗎？我讚許地點頭：“愛卿言之有理，那依你之見，該如何發動群眾的力量呢？”
“陛下，可以設立舉報獎勵制度，”甄有才胸有成竹地建議道，“鼓勵師生和社會各界人士積極舉報教育方面的不良現象，比如教師失職、學風不正、官員貪汙教育經費等等。對於舉報屬實的，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。”
“好主意！”我忍不住拍案叫絕，這個方法簡單直接，卻能有效調動百姓的積極性，形成全民監督的良好氛圍。我立刻吩咐道：“傳朕旨意，設立教育舉報獎勵制度！任何人，不論身份貴賤，只要發現教育方面的不法行為，都可以向當地官府或文監司舉報。對於舉報屬實的，根據情況輕重，給予相應的獎勵！”
我的話音剛落，朝堂上便響起了一片議論之聲。大多數官員都表示支援，認為此舉有利於整頓學風，提高教育質量。但也有一些人面露不滿，交頭接耳，竊竊私語。
我將這一切盡收眼底，心中明白，觸犯別人利益的事情總是會遭到牴觸的。教育改革動了某些人的蛋糕，他們自然會想方設法地阻撓。
“陛下，”林祭酒突然站出來，語氣沉重，“老臣以為，設立舉報獎勵制度固然是好事，但也要防止有人惡意誣告，陷害忠良啊！”
我明白他的顧慮，微微一笑：“林祭酒所言極是，朕自然會考慮到這一點。在獎勵舉報者的同時，也要加強對舉報資訊的核實，嚴懲那些惡意誣告之人，絕不能讓好人受了委屈！”
我的語氣堅定，不容置疑。我相信，在我的帶領下，教育改革的巨輪必將碾碎一切阻礙，駛向光明的彼岸！然而，事情真的會如此順利嗎？
傍晚，甄有才神色凝重地來到御書房，欲言又止……
甄有才欲言又止的神情讓我心頭一緊，一種不好的預感湧上心頭。“說吧，發生了何事？”我放下手中的奏摺，目光銳利地看向他。
“陛下，”甄有才深吸一口氣，語氣沉重，“微臣今日收到密報，有人暗中散佈謠言，詆譭教育改革，煽動百姓牴觸舉報制度，甚至還有官員參與其中，試圖阻撓改革的進行！”
我的心頭頓時燃起一團怒火，這些蛀蟲，竟然敢如此明目張膽地破壞我的改革大計！“可查清是何人所為？”我強壓著怒火，冷冷地問道。
“回稟陛下，目前已經查
