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張大人額頭的汗珠滴落下來，在金磚地面上碎成八瓣。他顫抖著聲音，將戶部這些年的財政狀況娓娓道來，最終無奈地承認：“回稟陛下，若是加大對文化教育的投入，國庫……國庫恐怕難以負擔啊！”
張大人話音剛落，朝堂上便響起了竊竊私語聲。我將這一切盡收眼底，心中卻毫無波瀾。我深知，任何改革都會遇到阻力，但我絕不會因此而退縮。
“諸位愛卿，朕知道大家心中都有顧慮。”我緩緩起身，目光堅定地掃視全場，“但朕要告訴你們，文化教育是一個國家長治久安的基石，是任何時候都不能捨棄的！”
“朕決定，從今日起，每年從國庫中撥出三成白銀，用於文化教育事業！同時，朕還會號召天下富商捐資助學，共同為國家培養人才！”
我的話音剛落，朝堂上頓時一片譁然。三成白銀，這可不是一筆小數目！然而，我心意已決，任何反對的聲音都無法動搖我的決心。
時光荏苒，轉眼間三年過去了。這三年裡，我頂住了來自各方的壓力，將全部精力都投入到了文化教育事業中。文化學堂在全國範圍內逐漸建立起來，從繁華的京城到偏遠的鄉村，隨處可見孩子們朗朗讀書聲。陳大儒嘔心瀝血，編寫的儒家經典教材得到了廣泛認可，學生們對傳統文化的理解更加深入。
“陛下，您快去看看吧！文化學堂那邊，又有新東西了！”這日，我正在批閱奏摺，李公公忽然興沖沖地跑進來稟報道。
我放下手中的奏摺，好奇地問道：“哦？什麼新東西？說來聽聽。”
李公公滿臉堆笑地說：“回稟陛下，吳畫師的學生們，最近創作了一批與以往風格迥異的畫作，聽聞在京城引起了不小的轟動，不少人都趕著去一睹風采呢！”
我一聽，頓時來了興致，立刻起身說道：“走，隨我去文化學堂看看！”
我帶著李公公一路快步來到了文化學堂，剛踏入院門，便聽到一陣驚歎聲和議論聲。我順著聲音來到一處寬敞的畫室，只見牆壁上掛滿了各式各樣的畫作，色彩鮮豔，構圖新穎，與以往我見過的那些傳統山水、花鳥畫截然不同。
“陛下駕到！”李公公高聲喊道。
眾人聞聲，紛紛跪地行禮。我示意他們起身，目光卻被一幅畫深深吸引住了。那是一幅人物肖像，畫中是一位衣著樸素的農家少女，但她眼神清澈，笑容燦爛，彷彿充滿了希望和力量。
“這幅畫……”我指著那幅畫，驚訝地問道，“是誰畫的？”
“回稟陛下，這幅畫是老臣的學生張曉畫的。”吳畫師恭敬地答道，“張曉這孩子，自幼便喜歡塗鴉，對色彩和光影有著獨特的感知力。老臣根據她的特點，鼓勵她大膽嘗試新的繪畫風格，沒想到竟能創作出如此出色的作品。”
我點點頭，目光掃過其他畫作，發現這些作品雖然風格各異，但都充滿了活力和創新精神。我心中不禁感慨萬千，看來，我的文化復興計劃，真的開始開花結果了。
“陛下，您看這幅畫，畫的是不是咱們京城的新氣象啊！那些高樓大廈，還有那賓士的蒸汽車，真是栩栩如生！”李公公指著另一幅畫，興奮地說道。
我順著他的手指看去，只見那幅畫描繪的是一派繁華熱鬧的都市景象，高聳入雲的建築，川流不息的人群，還有那冒著黑煙的蒸汽車，無一不展現著這個時代特有的火力。
正當我對這些畫作讚歎不已時，一陣悠揚的樂聲從遠處傳來，吸引了我的注意。“這是什麼曲子？為何如此動聽？”我問道。
“回稟陛下，這是李樂師的學生們在演奏新編的樂曲。”李公公答道，“聽說他們最近正在全國巡迴演出，所到之處，皆是萬人空巷，備受歡迎呢！”
我聽著那歡快跳躍的音符，彷彿看到了百姓們安居樂業的景象，心中充滿了喜悅和希望。文化，是一個國家和民族的靈魂。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能讓中華文化的火種，代代相傳，照亮未來!
"陛下，您看，那邊那些穿著長衫的年輕人，是不是在……”李公公指著不遠處，一群圍坐在一起的年輕人，欲言又止。
“那些穿著長衫的年輕人，莫非是周詩人的學生們在吟詩作對？”我笑著接過了李公公的話，目光望向那群意氣風發的年輕人。他們有的慷慨激昂，有的低聲沉吟，有的互相探討，臉上都洋溢著青春的活力和對詩歌的熱愛。
“陛下聖明！正是周詩人的學生們。”李公公滿臉堆笑，“聽說他們最近參加了鄰國的詩歌比賽，以一首贊
