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趙旋知道自己如果想改變底層人民的思想，對抗既得利益集團，自己有很多的路要走，有很多的事情要做，也不是自己一個人能做到的。也許這幫涉世未深的孩子們，就可以幫助自己。
趙旋並沒有對秦九韶做過多的勸說，他沉吟了片刻，吟道：
“雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。
莫嫌犖确坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。”
秦九韶一聽這詩，就明白了趙旋想說什麼。這首詩名曰《東坡》，是大文豪蘇東坡因為烏臺詩案，被貶黃州所寫的一首詩。當時蘇東坡迫於生活困窘，不得已在一片坡地之上親自耕種菜蔬，用以果腹。這也是蘇東坡自號東坡居士的由來。
秦九韶想了想說道：“趙龍圖有些極端了，蘇東坡也是先考取的進士，後來才被逼無奈務農的。”
趙旋不可能把全部的精力都用在春草堂，所以秦九韶的思想轉變對趙旋來說十分的重要。他耐心解釋道：“秦先生說的不錯，但是蘇東坡如果不會種地，也許當時他也活不下來了。”這點秦九韶倒是沒有反對，默默的點了點頭。
趙旋接著說道：“嚴格的來說，數學、工學也是下品，是應該留給工匠們去鑽研的。但是您也知道他們都是實用的技能。”秦九韶聞言就是一愣，思考了片刻後，問道：“趙龍圖，您設定了這麼多和科考無關的科目，難道您不想讓春草堂的學生們參加科考了嗎？”趙旋搖頭道：“科考還是要參加的，但是科考並不是春草堂學子唯一的出路！”
秦九韶對趙旋的這話不能理解。他默默的搖了搖頭，沉默不語。
趙旋也很無奈，他想了一下，問道：“秦先生，您覺得蒙古這次撤兵後，還會攻打我大宋嗎？”秦九韶道：“這個自然會攻打的，從遼到金再到現在的蒙古，一直如此。”趙旋又道：“那我們先談談金國吧，當年靖康之禍，秦先生知道除了女人之外，金國擄掠最多的是些什麼人？”
提到了靖康之辱，秦九韶自腦海中自然而然地浮現出了徽欽二帝的身影，他下意識地回答道：“兩位皇上。”趙旋無奈的搖了搖頭，說道：“皇上和官員就不要提了。”秦九韶這才如夢初醒，恍然大悟地說道：“哦！我明白了，是工匠！”
趙旋點頭道：“對！當年金朝擄掠了我國大量的工匠，據說工匠到了金國之後比一般人也生活的好些。我在鄂州的時候，城牆的維護、霹靂炮、猛油火櫃等武器的製造，最需要的也是工匠。將來我大宋和蒙古如果開戰，恐怕最急缺的也是工匠了。”
秦九韶若有所思地望著趙旋，他似乎終於明白了趙旋真正的想法。原來，趙旋並不希望春草堂裡的這些孩子們去參加科舉考試，而是希望他們能夠成為一名合格的工匠！他們畢竟是一幫孤兒，科舉之路又充滿了不確定性，而掌握一門謀生的手藝，也許對他們來說才是最為實際和有用的。
秦九韶點頭道：“我明白趙龍圖的意思了，您只是希望他們可以生活下去。”趙旋點了點頭。他也不指望秦九韶能理解自己真實的用意，但是隻要能勸說他能全力配合自己，就算是達到了目的。
以後的談話就輕鬆的多了。趙旋對於儒學教學要求不高，四書五經也只要求他們學習《論語》和《孟子》，但是強調了人人要懂得識字、寫字。秦九韶知道春草堂的孩子們主要不是為了科考，也就沒有什麼意見了。
數學就以秦九韶為主了，秦九韶建議讓賈欣笑也作為教授中的一員，畢竟她是最先了解到趙旋數學理念的人，課本也是她書寫的。這個提議讓趙旋滿心歡喜，連忙答應明日就去和賈欣笑協商。
工學的授課計劃也是以秦九韶為主，然後再招募一些懂得土木營造之術的讀書人教授。至於農學，趙旋也準備聘請一些識字的並且精通農業的人來教授。
原本趙旋還是想設立一個雜學的，包含繪畫、音樂、醫學等科目，但是秦九韶堅持用藝學這個名稱，古人有六藝之說，藝學可以有六個分科。不過是一個名字而已，趙旋也不計較，就由了秦九韶。秦九韶甚至想親自給藝學教授音樂課，趙旋笑著勸道：“秦先生，我知道您是全才，熟通音律，但是您是實際的山長，又兼著數學和工學的教授，音樂我還是另請他人吧。”
臨別之時，趙旋有一次的問道：“秦先生宅院的圖畫好了嗎？早些畫好了，我好去辦手續。”秦九韶道：“還沒有畫呢，怎麼還要辦手續？”趙旋笑道：“自然要辦手續的，我說過要送您一個宅院的，自然不能掛在春草堂的名下了。這塊地我要給您買下來，然後再找人營造，也是要花些時間的
