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那焊接機器人一趟活走下來，一直目不轉睛盯著看的蘇蘇純不得不承認，這活幹得確實如同行雲流水般順暢。
見武文傑他們幾位大小專家湊在一起看焊接部位，蘇蘇純扒開人群，徑自走了過去。
武文傑見蘇蘇純來了，讓開一個肩膀，讓她擠進來。
“你才是真正的專家，”武文傑對蘇蘇純說，“來看看，這機器人手裡出來的活，跟咱們人工乾的比起來，究竟怎麼樣？”
蘇蘇純沒有吭聲，只是細細打量剛剛加工出來的那一道道焊縫。
這位“焊接機器人”不但幹活時的做派瀟灑，幹出來的活更是無可挑剔。
在蘇蘇純看來，比起當時她在國外看到的出自焊接機器人的活，眼前的活顯得更規矩也更漂亮。
“這活的確幹得太棒了。”蘇蘇純發出輕聲讚歎。
一旁的景杉附和了一句：“這水平快趕上你了吧？”
蘇蘇純抬眼微嗔：“景工，你這是取笑我呢吧？”
景杉笑道：“我哪裡敢取笑，資料會說話，這機器人幹出活的資料跟你的比起來，還是有差距的。”
武文傑把手伸向景杉：“資料拿來我看下。”
看完，他把資料遞給蘇蘇純：“景杉說的不錯，別看它這活的外觀跟你乾的一樣完美，但從資料上來看，跟你的水平還有一點點差距。”
對於表格的那些資料指標，蘇蘇純再熟悉不過了，這些日子她幾乎天天要跟它們打交道。
這就好像正在上中學的學生，對於考試科目的敏感程度。
對於中學生來說，把別人的成績單一拿到手，大概用不了一秒鐘，掃一眼過去，立刻就會知道此人與自己的差別，是比自己強，還是比自己不如，強在哪裡，不如在哪裡，馬上能夠作出判斷。
蘇蘇純拿著焊接機器人的“成績單”，馬上就對它的水平作出了判斷：它這次的成績，跟自己發揮出極致水平時的成績相比，還有那麼一小點兒差距，僅此而已。
也就是說，如果自己發揮不出超常的水準，那麼將很難幹得過這位“焊接機器人”。
“武總，您看這個構架的z形部位，您再看它的這組相關資料，這個部位的加工程式是這臺焊接機器人的一個薄弱環節。”景杉介紹說。
“嗯，我正在考慮這個問題呢。機器有機器的優勢，也有它的侷限，而咱們人力呢，也是一樣，既有咱們的侷限，也有咱們的優勢。需要咱們做的是，相互取長補短，各自揚長避短。”
說到這裡，武文傑轉向蘇蘇純：“小蘇，想不想再跟這位‘焊接機器人’來場友誼賽？既可以讓大家再欣賞一下咱們‘焊接女王’的風采，同時還能再收集些重要資料，為下一步的改進提高打下基礎。”
一聽說比賽，蘇蘇純就眼裡放光，她還提了個建議：“我再叫個徒弟也一起參加吧，正好也可以檢驗一下我們的教學水平和教學效果。這樣做出來的資料，更有說服力。”
“那當然再好不過了。”武文傑表示讚許。
蘇蘇純沒有點將，而是站在那裡向人群中自己的徒弟詢問：“蘇老師馬上要跟這位‘焊接機器人’來場比賽，你們誰願意參加，舉個手，呆會兒一起來賽。”
不是所有在場的徒弟都有勇氣舉手，舉得最高的，是那個皮小皮。
“就你了，小皮，你過來做準備。”
原本是個現場裝置的測試，沒想到一來二去的，又弄成個比武大賽。
工廠電視臺的同事們得到了訊息，這邊選手在做著準備呢，那邊一堆拿著機器裝置麥克風的記者風風火火趕到現場。
“一會兒比賽當中，千萬別慌，有什麼水平拿出什麼水平來，別背什麼包袱，別患得患失的。”蘇蘇純邊穿裝束，邊提醒皮小皮。
皮小皮聽著老師的提醒，還想湊上來幫蘇蘇純穿戴，被蘇蘇線謝絕：“自己弄自己的，好好再檢查一下你自己的裝束，別丟三落四。賽完，無論什麼結果，也別掛相。輸了，垂頭喪氣，甚至哭天抹淚，那樣丟人。贏了，洋洋得意，趾高氣揚，同樣也讓人笑話……”
聽到這裡，皮小皮打斷了老師的話：“蘇老師，如果我在比賽當中贏了你，是不是不合適呀？到那個時候，你說我是不是要給老師點面子，放水給老師呢？”
蘇蘇純抄起一根焊條，輕輕敲了皮小皮的面罩一下，半氣半笑地說：“好小子，還沒賽呢就想著要贏老師！你要真能贏我，我正求之不得呢，沒聽說哪個老師不希望徒弟能夠
