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在武文傑驚愕的眼神中，武功美滋滋地從姐姐手裡接過手風琴，帥氣地往上一挎。
一出手，他就熟練地來了一串滑音。
武文傑頓時目瞪口呆。
他有點結巴地問丁娟娟：“咱們當時是給誰報的手風琴班？我記得是武藝呀！”
丁娟娟一笑：“洞中方一，世上已千年。你不在家的這些子，變化大得很呀。”
當時報班，的確給武藝報的是手風琴，給武功報的是奧數。
但兩個孩子各自上完頭一堂課後，都發覺找不到感覺。
武文傑當時急著出差，拍股走人了。
難題留給了丁娟娟，她求助無門。
興趣班的錢都交了，孩子沒興趣，怎麼辦？
退錢並非不可能，但手續非常麻煩。
另起爐灶，就更費事了。
而讓兩個孩子硬著頭皮捏著鼻子去上沒興趣又不擅長的班，又實在是遭罪。
然而，兩個孩子無意間的瞎鬧，卻讓一籌莫展的丁娟娟看到了一線光明。
武功拿起姐姐的手風琴，在全無基礎的況下，居然磕磕絆絆湊出個曲子來。
而武藝面對讓弟弟一頭霧水的奧數題，無師自通地解出了一個又一個答案。
丁娟娟拿書一對答案，結果竟然**不離十。
這可太讓丁娟娟興奮了。
徵求完孩子的意見，她又去少年宮分頭找老師商量，結果一點都沒費什麼周折。
兩邊的老師刷刷改一下名字，再改一下孩子的別，就算辦完調整手續了。
孩子的年齡和家長資訊完全不用變。
這件事辦完，丁娟娟鬆了一大口氣。
之前她在心裡責怪武文傑，關鍵時刻指不上。
事鬼使神差般解決，讓她本來頗感委屈的那顆心變爽了。
不過，如何帶兩個孩子去上課，又成了擺在她面前的另一個難題。
一個人騎腳踏車帶兩個孩子，也不是絕對不行，但確實不夠安全。
丁娟娟從武文傑這裡領教過全方位的安全知識教育。
她有這方面的意識，但現實條件不許，又該怎麼辦？
好在天無絕人之路。
就在她沒著沒落的時候，路上巧遇車輛。
人家現在自己也有車了。
車輛面帶得意神色，請丁娟娟上車坐坐，丁娟娟當然用不著客氣。
坐在車上，她立刻想起了正在讓自己為難的心事。
跟別人客氣，跟車輛她可以不用客氣。
一吐口，車輛連說沒問題，還說，以後只要不出差，週末都可以送孩子們。
丁娟娟大喜過望，興奮地捶了車輛的肩頭好幾下。
車輛連聲說打疼他了，非要丁娟娟“賠償”他。
丁娟娟說好辦，讓車輛停車，她跑到路邊買了兩根冰棒，自己一根，給車輛一根。
車輛有意逗她，非說自己開車不方便拿著冰棒。
丁娟娟知道他在淘氣，便一手舉一根，自己吃一根，給車輛喂一根。
車輛大概很享受這種服務，故意吃得很慢。
丁娟娟也不著急，由著他的速度。
兩個孩子換班後，況跟頭一次上完課回來完全兩樣。
武藝的奧數題做得出奇地順。
而武功練琴則像模像樣，有聲有色。
丁娟娟自然高興不已。
武文傑出差一去那麼久，說不想他顯然不是真話。
但丁娟娟努力不在孩子面前表露出來。
有天，兩個孩子狀態不好，無論做題還是拉琴，都有點找不到感覺。
丁娟娟生氣之下，訓斥了兩個孩子。
兩個孩子全都覺得委屈，加上想念爸爸，哭起來沒完沒了，怎麼哄也哄不住。
丁娟娟急得直想動手，好容易才忍住。
看著兩個可憐兮兮的孩子，她越想越難受，也忍不住哭了起來。
三個人哭作一團，好不悽慘。
最後還是武藝先止住了哭，她仰著一張哭花了的臉去哄媽媽。
哄完了媽媽，武藝又去哄弟弟，最後仨人抽抽搭搭摟作一團睡去了。
想歸想，人家是在工作，不方便回家，沒辦法的事，再想也得忍著。
那天武文傑在電話裡說可以按時回家，
