高鐵俠客提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
是啊，武文傑先後追問了車輛和車車，倆人誰不覺的冤枉啊？
可這小鐵子究竟是怎麼得知的呢？
其實誰也怨不著，還得說人家小鐵子有手段。
他就是在兜裡裝了一支錄音筆。
這副手段，是他多年在風浪中撲騰，養成的習慣。
神不知鬼不覺，該留的資料就這樣留下來了。
無論他處於什麼狀態，他的錄音筆總可以兢兢業業地為他工作，前提是，只要有充足的電。
武文傑知道了原委，心裡的一塊石頭落了地，但另一個擔心又浮了上來。
跟人打交道總帶著錄音筆的人，想來也是有點讓人覺得可怕。
好在武文傑和他的這幾位好友及家人，都沒有背後編排人的習慣，昨晚在小鐵子醉倒之後，他們也從沒說任何對他不恭不敬的話，他開啟錄音筆後所聽到的，無非是工廠試製動車後，可能在哪些配套領域有新的需求，而老二老七又能在其中主動率先開展哪些工作。
這一點上，武文傑心裡坦然，問心無愧。
所以他責備起小鐵子來，還是有點底氣的：“鐵總，你這麼玩，好像有點不夠意思吧？本來坦坦蕩蕩的事，你來這麼一手，弄得我們倒有種做賊的感覺了。”
小鐵子也不含糊：“文傑哥，你這是在罵我了，我聽得出來。不過也沒什麼，做事的目標確定了，至於用什麼招，那就看個人的神通了，只要不違法不坑人，誰也說不著什麼。我混到今天這樣，吃過的虧有多少，你一個書生，做夢也想不到！我做生意的原則就是兩句話，先交朋友後做事，先當小人後君子。”
武文傑心想，你有你的萬千套路，我有我的一定之規，單知道了你小子偷錄這事，咱倆的交情就得後退至少三大步。
他沒有跟小鐵子再多說什麼，不過從他重新變得禮貌而鄭重的言談中，小鐵子還是覺察到了什麼。
雖說錄音筆事件給武文傑的感覺並不算好，但買支錄音筆參加重又開辦的“外語角”活動，還是個滿不錯的招。
在“外語角”練習對話，原本是“一過性”的，講過去就算完了。
但如果輔以錄音筆的支援，把對話錄下來，一來可以核對和矯正自己說過的內容是不是正確，發音是不是準確，二來還可以追溯對方所講的東西，假如有沒聽清楚的，還可以直接找到本人問：“請問，你講的這句話是什麼意思呀？”
丁娟娟這位中學副校長，為武文傑張羅的這個“外語角”，真是操碎了心。
開始她只是攛掇學校的外語老師前去參加，後來受武文傑提示，她又轟身邊年輕單身的女老師去工廠的“外語角”提高業務水平。
再後來，借區裡大力提升中學辦學質量的政策要求，她大手筆地招錄了一大批應屆師範生，而且特意提出，最好要女生，而且要形象端莊，儀態優雅。
同樣，這批女老師到校後，還在適應階段中呢，就統統被丁校長打發到離學校不遠的工廠，據說那裡有個著名的“外語角”，丁校長有令，大家都得踴躍去參加“外語角”的活動。
不管是教什麼課的，首先要強化自己的外語水平。這是丁校長提出來的。
年輕的女老師們，好多都是稀裡糊塗地邁進了“外語角”，然後稀裡糊塗地被陌生的男孩子拉著練口語，又稀裡糊塗地在這裡交上了男朋友。
不光是學校的女老師，像蘇蘇純等一批喜歡學習外語的青年女工，也被武文傑悄悄地使了套路。
“小蘇，聽說你們車間有一撥喜歡學外語的小姑娘？”
“喲，武主任，是有，為數還不少呢。不過我們好多都是瞎學，只是喜歡而已，可當下工作一時還用不著，有一搭無一搭地學吧，而且大家普遍覺得自己水平不夠，好多人還不大敢去，怕丟醜呢。”
“怕醜可不行，學習可不能顧及面子。現在用不著，將來不定會多有用呢。藝不壓身，早學到手，早顯出成效。”
武文傑語重心長之後，便亮出了“神器”：“我們技術口在引導全廠職工學外語方面責無旁貸，也會採取相應的激勵辦法。小蘇，我看你就牽頭幫我們張羅一下吧，專門成立一個女青工學外語俱樂部，我們會有優惠政策促進大家的學習。比如，可以讓俱樂部成員打卡參加‘外語角’的活動，全年參加滿12次，我這裡會提供100元書卡，大家可以用它來買點自己喜愛的書籍。”
蘇蘇純一聽，高興得簡直要跳起來了：“太好啦！您這個任務就交給我吧，保
