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準，也就是共同的語言，用這個語言去設計製造，去實驗除錯，去修改驗證。”
“嗬嗬，沒想到這個答案竟然在我這裡！文傑，你這是在偷偷抬舉我吧？也不知你說的是真是假，再說那麼多年前說過的話，我哪裡還記得起？不過，你還能記得，而且說那些東西對你的工作還有指導，那我就貪一回天功吧。”曹校長爽朗地笑道。
老二張志強忙接過話頭：“您才不是貪天之功呢，確實是勞苦功高。學生在外蹦得高，全靠教授教得好。”
武文傑本想揶揄他兩句，一想不妥，便打住了，不料曹校長卻開口了：“志強，這話要是文傑說，我還真認它，可聽這話從你嘴裡說出來，我總覺得耳朵發燒臉發紅呢。”
老二故意板著臉，用委屈的聲音說：“別人看不起我這學習差的學生，我就不說什麼了，連您老校長也笑話我，這可太不應該了吧。”
武文傑聽了，撲哧一聲笑出聲來。
曹校長故作認真地說：“我哪裡是笑話，我是覺得慚愧呀。說到身家，說到給學校的捐助，咱們同學當中恐怕沒幾個能超過你張志強老闆的吧？可當年你從學校得到的分數，恐怕也沒多少同學比你再少了。所以，你蹦得夠高，卻不是學校和教授教出來的，就是因為這個，我這個當校長的才會覺得慚愧呀。”
當年在班裡，武文傑和老二的學習成績正好處於兩極，武文傑在各種考試中常常拔得頭籌，而老二如果不出意外，則總是堅守在“末位”。
老二功課不靈，畢業後好多年在單位也幹得不怎麼順利，似乎祖師爺不賞他這口飯吃。但後來咬牙跺腳自己出去闖，居然闖出了一番天地，一度風生水起，好不風光，讓武文傑也羨慕不已。
