第74章 太平道軍校 (第1/2頁)
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其實太平道的軍校教得東西並不多。
是方默在現代拿到的冷兵器時代的兵法。
其中自然還包含了戚繼光的《紀效新書》和《練兵實紀》。
當然，其中關於火器方面的東西，被方默暫時隱藏下來了。
畢竟現在黑火藥才剛剛開始研究，一切還沒有那麼迫切。
但就算是如此，只是單純的兵書，就多達十幾本！
全都是這個時代每個世家的不傳之秘！
可此時，就如同麩糠一樣隨便的擺在他們面前。
甚至絲毫不在意他們是否隱藏。
因為太平道掌握了一種雕版印刷術，想要多少有多少。
而這些兵書，都是經過方默調整、修改之後的版本。
將其中一些超脫這個時代的東西去掉或者換成了類似的意思。
反正看完這些兵書之後，方默感覺自己強得可怕。
當然，他知道這只是幻覺。
真正的戰爭，需要考慮的東西很多。
但好在現代世界裡，冷兵器時代的兵法並不是什麼稀罕東西。
畢竟任由你武功再高，一槍撂倒，所以冷兵器時代的兵法，說有用有用，說沒用也沒用。
這也是為什麼他能夠輕鬆拿到的原因。
可在東漢末年的這個時間節點上。
任何知識，都是被世家大族壟斷的。
甚至哪怕只是區區一個糞便漚肥的知識。
如今，方默將這些東西拿出來，荀攸只感覺頭皮發麻。
試問，如果現在不立刻針對太平道。
那麼都不用幾年，五年之後，太平道將會冒出一批理論知識豐富的將領。
然後沒等荀攸鬆了口氣，就又看到了一件“神器”！
沙盤！
當然，作為世家子弟，荀攸曾經見過類似的記載。
那是光武皇帝時期征討隴西的隗囂時，馬援利用米堆製作了一個地形模型，幫助分析進軍戰略。
當時那東西叫做米盤。
然而知道歸知道，可那東西荀攸卻從來沒有在東漢朝廷裡見到過。
是東漢朝廷不知道麼？
知道。
可為什麼別人使用？
很簡單。
這是知識。
而在這個年代，知識是有價格的。
所以這些東西的記載，只是停留在同時期世家的記載之中。
而眼前的沙盤，不但具備原本米盤的作用，而且還擁有更加直觀的體現。
就比如只是看到眼前的沙盤，荀攸就能夠知道這周圍的環境到底如何。
一場戰鬥又該如何去打。
不過這些都不重要。
重要的是，眼前這個沙盤的比例尺！
沙盤配套的，是一種名為直角尺的特殊尺子。
這把尺子是用鐵打造的。
然後荀攸開始學習比例尺所代表的含義。
比如從最基礎的厘米、分米、米到千米。
其實方默一開始也想過，到底要不要普及比例尺。
但是後來想了想，還是選擇普及。
原因嘛……
一方面是更加精細，另一方面，也是為了防止發生誤判。
要知道他們在這裡指點江山，前線的戰士們卻是在拿血肉在拼。
所以一絲一毫的差距，放大到具體上，那就是生死線！
所以最終方默還是普及了這種知識。
當然，這樣一來，對於荀攸這一批軍校學生來說，可就太慘了。
不過這也是沒辦法的事情。
畢竟現在的太平道，實在是太缺人了。
現在只能找一些忠心有保證，只知道聽從安排的蠢人來進行工作。
不要求他具有主觀能動性。
只要他們能夠照本宣科的進行工作就好。
等工作逐漸運轉起來之後，就可以開闢科舉了。
有了科舉，就有了源源不斷的人才。
有了人才，就可以逐漸替換掉那些蠢材了。
到時候自然也就發展起來。
方默沒有從龍之臣。
太平道的人，大多數都是百姓。
人才？
沒有一個。
那些綁來的人才，如同荀彧、荀攸、賈詡和程昱。
