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這日下午琴課，乃是全京都琴藝最好的鐘先生教授。
鍾先生的琴藝，早在七年前他初來京都時，便於醉雁樓一戰成名。
之後尋他學琴的門客絡繹不絕，他亦於汴河南岸一處境幽之處闢了塊院子，平素除了閒弄花草棋藝，便是教授王孫公子們習琴了。
此次來這何府教習，也是因了葉府推薦以及何家的恩惠。
鍾師傅的琴藝委實了得，教授方式亦別具一格。除了講解指法、琴譜，還將譜曲之人的身份、境遇描述的仔細，旨在助人理解曲子出處的同時，使人感受譜曲人彈曲時心境的變化。
只兩節課下來，思思便愛上了這溫情滿滿的琴課。只可惜自己琴藝不佳，無論如何努力，曲子均彈得糟心亂耳。
好在是初學，師傅見她也興趣濃厚，便告訴她只要積極勤勉，假以時日，琴藝自會有所長進。
這日課畢，鍾師傅攜琴離開，眾人也收拾桌上古琴準備離去，但前排的葉三公子卻一直不見動靜。
只見他端坐凝神片刻，便起手動弦，舒緩沉穩撥絃間，便將夫子堂上所授的《高山流水》一曲又彈了一遍。
彼時曲音悠揚激昂、沉浸婉轉，彷彿早已熟練一般。令眾人紛紛側目。
一旁的嫣嫣更是聽的目瞪口呆，驚呼不已。
她未曾想到，這位葉三公子面容柔美、才華竟也這般迷人。是故，敬佩之餘，不免心生了幾分愛慕。
曲畢，當葉傾凡收琴準備離開時，嫣嫣鼓起勇氣，於一眾同窗面前，上前請教他如何將此曲彈得這般精妙。
彼時葉傾凡笑笑：“在家閒來無事，便會彈幾曲自娛，這首《高山流水》，乃是平時練手最多的曲目，自然是熟能生巧了。”
嫣嫣聞言，便順著葉傾凡話語輕問道：“鍾師傅授琴時間畢竟有限，不知公子練習時可否容我從旁觀摩，也好學習一二？”
葉傾凡笑答：“當然可以，以後每次琴課後，我便留下來多練一個時辰，彼時可以一起切磋。”
嫣嫣欣喜應了聲“好”，便細問起曲子指法來。
一旁眾人聽聞葉傾凡此話，不禁暗中交耳，甚至一臉喜色。
傾心見哥哥要多留一個時辰，便說自己也多留一個時辰；明慧不置可否；思思抱著玩樂心態也留了下來。一旁張二公子及許大公子，因了眾姑娘留了，遂也跟著留了。
是故這日之後，何府私塾便有了一條不成文規定，每次琴課後，大家多留一個時辰學習。
隨著嫣嫣琴藝的精進，她對葉三公子的好感與日俱增。
而同樣對葉三有好感的，還有明慧和思思。只是明慧是欣賞他的才華，而思思則痴迷於他的俊美。
當然，葉三公子的才華同樣引起了其他公子的危機感。
除了明宇比較瞭解葉三，無甚感覺以外，張二公子、許大公子皆深刻體會了豔冠京是種怎樣的影響力！
特別是許大公子，因對嫣嫣姑娘頗有好感，但又見嫣嫣傾心葉傾凡，心中是既著急又生氣，卻也絲毫沒有辦法。
他既詩禮不濟，又琴藝不佳，連容貌家世都比不上葉傾凡，唯一拿得出手的，便是他騎射刀戟的功夫了。可惜嫣嫣似乎志非於此，他真是苦悶又無可奈何。
