第94章 第二階段 (第1/2頁)
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“縮小魔法區域被稱為第二階段？這已經是一種真正的技巧了？”韋爾覺得很有趣，他看著同學們的反應。
令他驚訝的是，他們實際上對夏洛特教授能夠縮小她的魔法區域的大小感到驚訝！
“這……我以為經過幾個月的練習後做到這一點是很正常的……甚至丹尼斯也讓這看起來很容易……是我誤解了她還是怎麼回事？”韋爾無法正確理解發生了什麼，因為他觀察著每個人的反應。
“教授，在我們能夠控制我們的魔法區域的大小之前，它有特定的要求嗎？我的意思是，像我這樣只有四條精神絲線的人能做到這樣的事情嗎？”
裡德·鮑德里，一個只有四條精神絲線的學生，代表其他精神絲線也很低的人說話。
“當然……即使你只有三條精神絲線，完全有可能縮小你的魔法區域的大小。當你有低精神絲線時甚至更容易做到，你可能只需要一個月就能掌握它。
畢竟，如果你在透過二十條精神絲線的標誌後才學會如何控制你的魔法區域，對你來說會更困難，你可能需要三到四個月才能做到。”
學生們理解地點點頭，他們不自覺地看著韋爾。他們相信他們所有人可能會比他更快地學會如何使用他們魔法區域的第二階段！
韋爾再次注意到他們的目光，但他已經習慣了。
“既然我有二十五條精神絲線，他們可能認為我需要半年才能學會這個技巧。”韋爾在心裡冷笑，因為他肯定會給他們另一個驚喜。
“好的，我帶來的三個助手將在你們嘗試踏上平臺之前幫助你們控制……對了，如果你們在我們的課結束前至少能將你們的魔法區域縮小一米，我會給你們一個獎勵。”夏洛特教授說，她試圖鼓勵她的學生。
這是她在其他班級所做的事情，但顯然，他們中沒有人能夠輕易做到。甚至一班的瑪雅或威爾弗雷德也無法縮小他們的魔法區域。
那兩個傑出的學生可能需要一兩週才能做到這一點。
不用說，夏洛特教授有信心沒有人會得到她準備的獎勵。
“看這個木製護身符。它可能看起來像你可以在一些街頭攤位上找到的物品，但這是一個神秘物品，你們每個人都會想要擁有。”
她說話的時候，展示了那個刻有奧爾德語字元的木製護身符，在索伊內蒂語中這個字元的意思是“保護者”。
“這是一個防禦神器？”尼爾好奇地問道。
他不確定他們為什麼需要一個防禦神器。他們在學院裡，而且他們只是一年級的學生！這意味著他們通常不會在戰鬥中暴露，除非他們已經是四年級的學生了。
與盧修斯教授的上一節課是罕見的，因為他只是想讓課更刺激一些，並展示了邪惡生物。
戰鬥不是常見的事情，因為他們仍然只有十三或十四歲。
其他人也有和尼爾一樣的想法，所以他們不禁用期待的眼神看著他們的教授。
“沒錯……這個護身符保護佩戴者……然而，它是對長時間處於幻影狀態的保護……”
除了麗莎，每個人聽到這句話後眼睛都亮了起來。
“教授，那個護身符可以幫助我們忽略幻影狀態的持續時間嗎？”萊奧諾雷感興趣地問道。她也不敢相信，因為即使在她的家族中，她也從未聽說過有這樣的東西存在。
“那太棒了！教授，我可以買那個嗎？我願意付出代價！”
“五萬禪！我願意付那麼多，教授！”
“別這樣，夥計們……我們需要遵守規則。如果我們能將我們的魔法區域縮小一米，我們就能得到那個護身符。”
“對……我確定那個物品的價格超過五萬禪……”
“夏洛特教授，如果有不止一個人做到了呢？嗯，我認為一米是一個相當低的要求。我確定我們中的一些人可以做到。”布萊爾虛張聲勢，但他確實有一個好問題。
夏洛特教授微笑著，因為她可以看出她的計劃成功了。
她的學生上鉤了，他們肯定會更加努力。作為一個相對較新的教授，她需要一個好的結果，這樣她才能留在學院裡。
如果像這樣的獎勵可以幫助她提高她的年度評估，那麼她不介意拿出這個只有他們佛蒙特家族擁有的神秘物品。
“這不會容易。正如你們都知道的，你們幻影狀態的持續時間受到你們體質的限制……如果你們試圖超過你們體質的極限，那麼就會有一個你們不想要的副作用。
