13.第十三章 (第2/4頁)
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能及的事情。”
這是審神者的退讓。
“也希望你用眼睛和心，以一個人的姿態去看看這個塵世，看看這一場我們與溯行軍之間的戰爭。”
審神者站在他的面前，目光堅定。
“我是審神者莫亞，是這座本丸的審神者。”
“我的任務，以及這座本丸的任務，是消滅溯行軍，守護人類歷史，拯救人類。”
“期待未來與你的合作。”
……
江雪左文字就這樣接過了莫亞的教鞭，成為了莫亞夜間補習班的歷史課老師，專門負責教授刀劍東瀛歷史。
歷史課，是莫亞針對本丸刀劍老是找不到溯行軍想要破壞的歷史節點（也稱王點），導致對陣落空、歷史改變，不得不在位面重刷這一歷史事件浪費了時間的情況新增的課程。
其主要目的在於透過刀劍們對各類歷史事件和節點的瞭解，讓他們在發現這是哪一次事件後，能夠不借助道具判斷出應該前往哪個地方保護哪個人物，從而提高推圖的成功率。
這招有用嗎？
還真的有用。
起碼【池田屋的記憶】的推圖進度以肉眼可見的速度進行著。
藉助著這段時間新學的陣型和歷史節點概括（這是考點），短刀和脅差們發揮出色，依靠著粟田口在大阪城地下積攢的資金購買的御守，最終以用掉了兩個御守的成績透過了池田屋的記憶所有地圖。
同時，理論知識儲備量的增加也讓刀劍們的實力得到了進一步的提升，或者說不是實力，而是合作能力。
以前的刀劍只知道一味的拼殺，而現在，他們在莫亞的硬性要求下已經學會了透過不同刀種的屬性特點組合成各種戰隊、訓練各種配合式的大招，而不僅僅是隻有打刀與脅差組才能進行的二刀開合。
不再拘泥於六種基本陣型的刀劍以演練場和每晚與審神者的群毆式對打為試驗點，嘗試著將理論與實踐相結合，刷著刷著，本丸的排名就在他們的試驗下從兩千多名一下子升到了五百名內——
這又是一個令人矚目的成績。
雖然莫亞和她的本丸都不知道這些事。
地圖越往前推進，難度係數就越大，更令莫亞和刀劍們不爽的是，在透過了【池田屋的記憶】副本後，狐之助就通知他們，在接下來的副本里會有檢非違使出現。
檢非違使，按照狐之助給出的說法，就是一個世界位面裡檢測並消滅非這個世界生物的一支機械性隊伍，他們只能夠判斷這個人是否屬於這個時空，卻無法判斷這個人的目的對於這個世界是好是壞。
於是在無法判斷的情況下，他們選擇了全滅。
溯行軍遇到檢非違使，會被檢非違使所殺，刀劍們遇到檢非違使也是一樣。
檢非違使的實力比溯行軍更強，破壞力更大，給莫亞和刀劍的推圖過程新增了更多的不穩定因素。
“一旦在一個世界停留時間過久，就會遭遇檢非違使，所以審神者和刀劍一定要注意在一個世界位面的逗留時間喲。”
狐之助卷著尾巴賣著萌，雖然莫亞聽著還是覺得它大概在為自己當初在心理診療室將她遺忘在那裡的事情生氣。
但狐之助表達的意思已經很明確了——
“我們不能再指望一次沒有發現歷史節點和溯行軍根據點就重刷副本了，重複刷同一個副本，就會有大機率招來檢非違使，而你們現在的實力，如果直接和檢非違使對上，損失一定會很慘重，這是不明智的。”
莫亞分析道。
“接下來的出陣，要爭取一次衝到王點！”
莫亞定下了目標。
但對於一座非洲系本丸而言，想要一次性將這個世界的溯行軍一鍋端，依靠運氣是完全不足夠的……
“東瀛歷史的融會貫通，能夠讓隊伍在抵達世界位面後立刻判斷出大概是哪一次重大事件的發生，它所在的地理位置和其中的關鍵人物，這樣就能提高成功機率，這一點我們已經在【池田屋的記憶】副本里面試驗過了。”
“所以，江雪左文字，你的任務很重，也很重要。”
即使不願意見到戰爭爆發，卻依舊會擔心同類的江雪左文字在這一次談話之後放下了佛經，開始了他作為一名歷史老師的各項工作。
等到莫亞終於從歷史老師這份工作解放出來猴，她去圍觀了一下江雪左文字的歷史課……不得不說，真不愧是東瀛歷史上有名的刀劍啊……
江雪左文字
