第24章 氏族學堂 (第2/2頁)
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也利用這幾天時間對相關知識做了梳理整合。以後每天晚上,許長青將給兔小櫻、豬妮妮以及貓茜茜三人上小課,教授漢語知識。待到次日,她們便會將所學傳知識授給學堂裡的那些學生們。
至於為何許長青不願親力親為地去教導這些孩子呢?原因其實有三:其一,對於擁有系統加持的許長青而言,此舉並無太大必要。況且兔小櫻、豬妮妮還有貓茜茜三人將來皆會成為他的枕邊人,只要確保她們仨對自己足夠忠誠即可;其二,相較於整日跟那幫調皮搗蛋的小鬼打交道,每晚能與三位佳人共聚一室教授學業豈不美哉;其三嘛,則純粹是因為惰性使然——終日悠閒地躺在陽光下享受生活、與美女們打情罵俏又何嘗不是一種樂趣呢?既然身為坐擁系統之人,又何須讓自己過得如此疲憊不堪呢?
原本許長青還覺得想要在這個氏族裡去推廣漢語很難,但令人意想不到的是,就在第二天統計適齡兒童時,氏族成員得知了族長大人要傳授氏族中的那些年幼孩童們有關族長家鄉的各種知識。這一舉動立刻贏得了整個氏族內部成員們的積極響應和熱烈支援,甚至連一些成年族人也非常渴望能夠學習族長家鄉的知識...