舉案齊眉，終是意難平[快穿]

第237章 (第1/2頁)

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&esp;&esp;今天這課好像不太一樣……

&esp;&esp;在眾人心底的小聲嘀咕中，老教授的神情卻一點點鬆緩下去。

&esp;&esp;他聲音悠然，“宋先生稱《顧氏家書》是‘千年來最動人的情書’，那它又動人在哪裡呢？不是那些思念亡妻的剖白，也不是那句大家都耳熟能詳的‘百般皆好，惟念卿卿’。”

&esp;&esp;“古往今來，多少悼妻的哀詞，為什麼鄞祖的這一句簡簡單單的‘惟念卿卿’能這般動人？”

&esp;&esp;“因為他真的在‘念’，他的思念寄於書信的每一個角落，《顧氏家書》的通篇，每一個字、每一句話，都是他的想念的具化……”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;“我知道大家選這門課是想要聽什麼，想聽愛情故事，是悽婉動人、蕩氣迴腸的，最好再轟轟烈烈、大場面一點，就比方說《子湖傳》那樣的、‘寧負天下不負卿’。”

&esp;&esp;“……但是同學們，愛情不是那樣的，起碼不全是那樣的。”

&esp;&esp;“你讀《顧氏家書》，撇開一切的提前知道的背景，你讀不出這是一個皇帝、一個一統南北的開國皇帝所寫的信，他只是一個丈夫而已。信中也都是一些生活瑣事，你甚至可以將它安放在那個時代背景下，任何一對普通的、生活富足的小夫妻身上。”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;“無聊嗎？但是生活就是這樣無聊的東西，而愛情的動人就在於，它讓生活中這所有無聊的事都帶上了不一樣的色彩……”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;老教授的聲音一如既往的平靜，就像是先前每一堂課講述教案時那般，但是這一次卻清清楚楚的落到了每個人的耳中。

&esp;&esp;他環視了一圈，笑了下，“所以期末的作業，我建議大家都去讀一讀《顧氏家書》。原版行文晦澀，大家看起來可能有些艱難，我這裡就不強求，同學們看翻譯過來的白話版就可以。我推薦林浦滎林先生的版本，這不是最通俗的一版，但是卻最保留原作情緒的一版，我個人角度十分很喜歡。不過大家想去看別的版本也可以，各自有各自的所長。”

&esp;&esp;“不必看完，能看多少看多少。只是看過之後，要寫出來，你從《顧氏家書》中、從顧易的筆下、拼湊出來的，他的亡妻是個怎樣的一個人？”

&esp;&esp;“這就是這門課的最後作業。”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;大概是體諒考試周的學子要麼身陷題海，要麼忙於和各種大部頭作鬥爭，恐怕沒什麼風花雪月的心思，《顧考》這麼課的作業提交時間放得相當寬限，除去留給教授本人的審閱論文時間，幾乎是卡著成績錄入截止期限。

&esp;&esp;以至於鄭白露都收拾東西準備回家了，還看著馮籬對照著林版的譯文翻看《顧氏家書》的原文。

&esp;&esp;鄭白露：“……”

&esp;&esp;她差點給人跪了，“卷神，你給凡人點活路吧？你這是打算寫幾百頁嗎？！你再不交就截止了！”

&esp;&esp;被拉住的馮籬還有點茫然，“什麼截止？”

&esp;&esp;鄭白露：“作業啊！《顧考》的作業。”

&esp;&esp;馮籬：“那個啊，我已經交上去了。”

&esp;&esp;她一向不喜歡卡截止日期。

&esp;&esp;鄭白露：？？？

&esp;&esp;她費解：“那你這是？”

&esp;&esp;馮籬的視線又落回到平板上，“我就是有點好奇……”

&esp;&esp;從一整本《顧氏家書》裡面，能夠拼湊出一個怎樣的形象。

&esp;&esp;鄭白露愣了半天，露出了一個痛心疾首的表情，“你完了。”

&esp;&esp;——你掉坑了！

&esp;&esp;一個名為cp的絕世大坑。

&esp;&esp;盧皎月被系統問及“還要不要看上個世界的結局”的時候還愣了一下。

&esp;&esp;她想