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樊小義曾說：“人這一輩子最好混的恐怕就是在幼兒園了。.”我說：“打住，好像你上過幼兒園似的！”
樊小義的確沒有上過幼兒園，當然我也沒上過。由於大腦開發晚，總感覺智力上比不過那些城裡上過幼兒園的人。
那時候，別說我們村，就是鎮上也沒有一家幼兒園。按照學校的要求，六歲才能上學前班，所謂的學前班就是個稱呼，其實是跟一年級一樣，只是管得松，不考試，半玩半學。說起來有點亂，其最根本的差別在於：如果上學前班，結束之後還要繼續上一年級；如果直接上一年級，考試合格可以繼續上二年級。當然也有例外，按照校長的說法，只要家裡有人教，學習能跟得上，也可以不上學前班直接上一年級。樊小義就屬於“學習能跟得上”的例外之人！
樊小義的父親樊愛民沒有什麼文化，但是他的母親劉桂芝是倒是上了初中二年級才輟學。
.現在看來初中文化也算不上“有文化”，但是在那時的農村已經算是高學歷了。劉桂芝可以口頭計算一萬以內的加減法，要知道我們的村支書一千以內的加減法還得靠算盤呢。那時候也捨不得買紙筆，劉桂芝的教法也很簡單，就是一邊拿著樹枝在地上一邊寫一邊讀，樊小義在旁邊一邊畫一邊學。所以，樊小義在六歲那年就學會了一百以內的阿拉伯數字，而且還學會了簡單的計算。
有一天，樊愛民和劉桂芝外出，樊小義在自家院子裡寫寫畫畫，恰巧木匠程和樊老爺子經過，往地上了看了看，大驚：滿院子都是數字，從“0”寫到了“100”，順序竟然沒有一點差錯。.木匠程說：“小屁孩還沒上學竟能寫出那麼多數，有前途！”樊老爺子說：“這孩子的聰明勁能超過老六，應該早點上學！”說完長嘆一聲，而後轉身就走了。不多時，樊愛民和劉桂芝回到了家，還沒有進院子，就看到了地上的阿拉伯數字，自然十分高興，稱讚孩子有出息。這時候，樊小義說：“爹，我想上學。”聽到此話，樊愛民更加高興了，說：“今年已經錯過了，明年收秋一定讓你上。”千萬不要小瞧“我想上學”這句話，那時候很多小孩是不願意去上學的，比如樊小義的堂哥樊小偉那年上了一年級，這孩子就是不願到學校去，他說老師管得太嚴了。還有一些沒有入學的小孩因為玩心太重，根本不會去想上學的事，比如我就是這樣。
傍晚時分，樊老爺子來到樊愛民家，對他說：“讓小義上學吧，別耽誤了，這孩子聰明著呢。”說完又長嘆一聲走了。樊小義當時並不明白他的爺爺為何兩次嘆氣離去。但是，樊愛民心裡卻十分清楚。
一九八五年，也就是樊小義出生的那一年。在秋季即將開學的時候，樊家卻發生了一件大事。
樊老爺子鄭重地告訴老六樊愛軍：“家裡沒有錢，就不要上學了。”
樊愛軍放下手裡的書，說：“我不上學能幹什麼，像哥哥們和老七那樣學剃頭嗎？讓我死了算了。”樊愛軍確實有一股拗勁。
樊老爺子發了脾氣，開始咆哮：“多學幾個字有什麼用？現在這家庭還能出一個‘商品糧’不成？咱們都是老百姓，百姓就得學門手藝。就你有本事！有本事，就別從家裡帶饃，學費你也自己想辦法。”
此時，樊愛軍已經哭得泣不成聲。
樊老爺子繼續咆哮：“咱們都是窮人，家裡養不起學生。去年老大蓋屋子，明年你大姐結婚還得辦嫁妝，你三哥也得蓋房子結婚，哪有錢上學。咱們村哪有像你那麼大了還在上學的人！”
樊愛軍忿忿地說：“不讓我上學，我就去死。”
樊老爺子實在很生氣，奪起樊愛軍手裡的書，撕成兩半，砸在地上。樊愛軍看到書被撕了，彷彿撕了自己的身體，書砸在地上的一剎那，彷彿擊中了他的心臟。起身就推了樊老爺子一把，推得樊老爺子向後退了好幾步。
樊老爺子也是一個倔脾氣，到院子裡找根木棍就打，邊打邊說：“敢打老子，我現在就打死你；不讓你上學你要去死，我現在就打死你；現在就打死你！”
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