第39章 當週瑜加上諸葛亮（求收藏、追讀、月票） (第2/3頁)
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供糧的通道......這可不大方便啊，花銷也不會太少，但是能送去的糧草則不會太多。而且袁本初和傕、氾二賊有滅門之仇，也不能明目張膽支援他們。
所以傕、氾二賊的雒陽之攻一定難以持久，只能以猛攻求速勝！如果明公可在擊敗張繡後馬上回軍，說不定能搶在袁本初的大軍抵達時，將傕、氾二賊擊潰！”
董昭笑道：“如果明公能將傕、氾二賊一舉斬殺，那袁本初可就欠了明公一個大大的人情，恐怕就不好意思再拿明公的大將軍說事了！”
程昱最後又幽幽道：“如果能把天子的那點精兵也消耗掉，就更加如意了......”
曹操則是一言不發，只是輕輕點頭。
......
“阿亮，快過來，別玩火了！吾給介紹一位友人......這位是廬江舒縣周氏的周瑜周公瑾，剛剛被徵召為黃門侍郎。公瑾，這是琅琊諸葛氏的諸葛亮，還未加冠，沒有字號，官拜執戟郎中！”
洛邑宮中，“既生瑜，何生亮”中的“瑜”和“亮”，今兒終於第一次相見了。
兩人見面的地點是諸葛亮的“草廬”——不僅名字叫草廬，屋頂也是茅草的！這間屋子原來的屋頂不翼而飛了，只能臨時加個屋頂湊合一下。
不過劉協和諸葛亮都挺喜歡這裡，兩個年齡相同的“大男孩”在雒陽安頓下來後，每天都在這座草廬當中討論天書上的大道！主要就是“數學法則”、“物理法則”和”化學法則”。
說是討論，其實主要還是諸葛亮問，劉協答，同時還負責記錄。形式有點像《論語》。就是那種“諸葛問曰”、“帝答曰”這樣的。
而諸葛亮的問題，則都是圍繞著“拋石機”和“孔明燈”，哦，應該是“飛天燈”展開的。按照劉協的說法，這就叫“格物致知”，從格“拋石機”和“飛天燈”這兩個物開始，涉及到了一大堆“數學法則”、“物理法則”、“化學法則”。諸葛亮就跟個“好奇亮亮”一樣，逮著小天子沒完沒了地問，彷彿有無窮無盡的問題。
一開始劉協還能應答自如，問到後來他都得好好想想當年在學校裡面是怎麼學的了？
而且諸葛亮不僅會問，還會動手改良拋石機。他居然還是個手工達人，自己會幹不少木匠活兒，手藝不算好，但卻夠用了。
劉協今兒拉著周瑜來“諸葛草廬”的時候，諸葛亮正在院子裡面玩火！
周瑜就看見一身穿鶴氅的英俊少年，手裡拿著一卷已經點燃的黃紙，聽見劉協招呼，他就順手把黃紙往一個陶盆中一丟，然後就看見盆中的什麼東西猛地燃燒起來，化出一團極為猛烈的烈火！
周瑜看得一驚，心說：這是火符術！原來真有啊！吾還以為那個叫左慈的方士（左慈和周瑜是老鄉）在胡言亂語......沒想到真有這法術！對了，這法術一定是天子從那三冊天書上學來後再教給這個少年的......啊，這少年叫什麼來著？
劉協看見周瑜一臉懵逼，就先衝諸葛亮挑了挑大拇哥，然後才高聲對周瑜道：“公瑾，公瑾......這是諸葛亮，豫章太守諸葛玄之侄，現任執戟郎中。”
“噢，”周瑜這才反應過來，發現諸葛亮正抱著拳，笑吟吟看著自己，趕緊一個時揖，道：“原來是諸葛太守之侄，久仰，久仰。”
“阿亮，”劉協故作責備狀，“都和你說了，不要玩火......把你的草廬點了怎麼辦？”
諸葛亮則笑著道：“天家，不是你讓臣學了本領要勤練的嗎？”
周瑜一聽，就知道自己猜對了！這個諸葛亮就是跟天家學的法術——這說明“天書”是真有啊！
劉協被諸葛亮“回了嘴”也不生氣，只是吩咐他道：“阿亮，去取一些油條和豆漿來，吾有些餓了，要和公瑾一邊喝豆漿吃油條，一起縱論天下......伱也得參加！”
“唯！”
諸葛亮應了一聲，轉身就去膳房拿吃的了。劉協則和周瑜一塊兒入了諸葛亮的草廬，草廬的面積不大，只有三個房間，一間是諸葛亮做木工的工場間，一間是諸葛亮的臥室，還有一間則是諸葛亮的書房、會客室和餐廳。
劉協和周瑜就在這間兼做書房、會客廳、餐廳的房間內落了座。周瑜先是四下一番打量，發現屋子當中有一張靠窗的桌子上擺放著兩卷展開的竹簡，一卷竹簡上寫滿了文字，另一卷則只寫了一半。看這兩卷竹簡的位子，似乎正抄了一半。
也不知道這是不是天書？
另外，這張桌子上還擺
