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三千人？
這是想要將我累死嗎？
方小悅第一反應就是連連搖頭。
別的不說，光這三千人的教學工作怎麼搞？
雖說陳主治，江住院，老湯等人勉強可以承擔一些課程的教學了，但他們總歸學的時間太短，像中藥製劑這方面的教學，肯定是有比較大的難度，只能方小悅一個人上。
在這樣的情況之下，方小悅就算是將自己拆成幾個都很難完成教學任務。
沒法，不管是針灸麻醉還是中藥製劑的教學，研究，都是一個龐大的工程，不是短時間內就能夠完全推開的問題。
在方小悅的堅持下，國立大學也只能放棄自己的打算。
不過，方小悅倒是提出了另外一個方案，那就是在這批碩士生之外，再招一批博士生。
而博士生的範圍則限定在之前那四期培訓醫生之內。
這樣的好處就在於他們招來之後，在學習上沒有任何障礙，並且如果方小悅多給他們開小灶的話，他們還可以擔任起一部分教學的任務。
對於這個辦法，國立大學接受了。
很快，方小悅就從副教授晉升成為教授，同時，陳主治，老湯晉升成為副教授，江主治晉升成為講師，就連鄭護士都撈了一個護理系的講師職位。
相對於那批正在挑選之中的碩士生備選，方小悅很快就從以前的培訓醫生裡挑選出了二十人。
這二十人裡有幾人是醫療組成員。
等到國立大學的特招錄取通知書發到地方，不少醫院還特意為此召開了某某醫生前往國立大學進修的歡送會。
沒法，這裡面不但國立大學的牌子很硬，並且方小悅這位諾獎得主的實力太強了。
