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在省黨校的學習是楊再新的正業，聽王平江關懷詢問，當即說，“王常委，我參加工作五六年了，期間也曾學習過，每一次學習，都感覺到自己有質的改變，就像金蟬脫殼一樣，讓自己思想兌變昇華。
這次到省黨校的學習，感受就更深刻，平臺也大多了。難怪大家都想到省黨校去提升自己。”
對於省黨校的學習，楊再新自然不會過多發散，因為領導們比起他，理論水平都高，經歷的學習也多。自己說的好，領導們可能高興，說得一般，反而會露出錯漏，讓人傳開，就起反作用的。
這種事，雖說是好事也要學會藏拙。
隨即，楊再新轉移話題，說，“透過這段時間學習，我體會最深的，還是對工作的理解。當然，我的理解或許還比較淺顯，沒有悟到本真。
這些領悟，主要還是之前跟在書記身邊，受到他的薰陶比較多。
工作上，首先是要有一個主動而熱情的心態。我們基層幹部，說到底是做服務工作的，也就是為鄉村、為農戶做好服務。
沒有一個主動而熱情的態度和認知，又如何做好服務工作？
其次就是實幹精神，任何事情的達成，都會付出心血、付出時間，沒有一件事情不勞而獲，不做而成。因此，踏踏實實做事，實實在在做人，只有如此，才可能將自己的工作做好；
其三是要思變、創新，我們所處的時代是資訊爆發的時代，資訊爆炸的同時。
也使得人在不同資訊之下，對自己面對的工作、面對的困難，都是在變化。如果你不知思變，幾年還用老辦法去解決問題，可能做到嗎？
雖時間的遷移，縱然是同樣的工作，面對的人群觀念、思維、掌握的資訊量都已經不同，你得要用新的視角重新判斷面對的東西，然後才能找到更有針對性、更有效果的工作方法。
而創新是工作提高效果的途徑，不斷思考、總結、提高自己，發現更多解決問題的途徑、方法，只是創新的前提和基礎。只有創新，才能提高……”
對於任何做工作，如何理解自己面對的工作，這是楊再新學習中必須要彙報的東西，這也是他思想提升的具體表現。
這一關，不管是在上大學的學員中，還是回來在市裡、縣裡領導面前，懷仁鎮的下屬面前，都要有一套說法。
至於實際的工作該怎麼思變，那是另一回事。客觀的東西要進行改，哪有那麼容易的？但彙報就不一樣，這一點，楊再新早就有著深刻的理解。
從領導身邊做秘書適應角色之後，這樣的觀念楊再新就具備了的，這時候，自然明白該如何說。
王平江聽楊再新聊這些不多，畢竟彼此相隔了幾個級層，又少接觸。聽楊再新侃侃而談，便看向石東富和章童俊，說，“怎麼樣？到上大學學習時間雖短，體會卻深。
我們的幹部如果做工作，總考慮自己如何如何，權衡利弊得失，還有決心面對困難嗎？還可能客服面前的困難嗎？
就說長坪縣這個完全中學專案的促成，楊再新在這麼大的困難面前，做到了迎難而上，做到了思變。
他自身資源不多，能夠找來的資源卻那麼多。這才是我們真正優秀的幹部，我們幹部中，也是因為有楊再新這樣的不惜自身，捨己為人的精神，才是社會推動前行的根源。”
“王常務說得好。”章童俊立即附和說，“再新鎮長的情況，我瞭解稍微多一些。我們接觸的也多一些，從一開始的青澀、樸質、認真和充滿才氣的一個青年幹部，三五年見，已經成長起來。
到如今，他在不同位置上做出的工作業績，都不用我們逐一列舉出來。不過，再新鎮長，工作上取得了成績卻不能驕傲，而應該戒驕戒躁，繼續努力，爭取做出更大的貢獻、發出更強的光芒。”
“謝謝王常委鼓勵，謝謝書記警醒，我會記住兩位領導對我的鞭策，時刻牢記在心，明確自己該做什麼，才不辜負黨和人民的培養。”楊再新沉聲說。
面對讚美和榮譽，要有什麼樣的心態來面對，也是一個考驗人的關鍵。
正說著話，便有接到電話通知趕來的人，田洪君和王彧等人將這些人先收攏在一起，為他們講解這次過來集中的目的。
免得他們到來的面前，一無所知，接下去的工作討論和部署就沒法順利做下去。
有市裡主要領導在場，長坪縣這邊的幹部如何開展工作，如何推動工作，幹部的表現情況等，市裡也會有基本印象。
做得好，以後市
