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“鎮長？”齊總看著楊再新，聽他說策劃建完全中學的事情，也覺得不可能，但又見他說得鼻子眼睛齊全，不像說假話。
“魏叔、齊總，”楊再新一邊打牌，一邊說話，節奏之間適應，動作反而快了一些，“長坪縣教育嚴重滯後，到如今，九年級初中畢業，能夠讀高中的學生數不足四成，學位嚴重缺少，其餘百分之六十強的人，就流向社會。
十五六歲是人生第二波叛逆期，外出打工，會給社會帶來什麼樣的狀況，兩位肯定比我瞭解。
心性都沒有穩固，畢竟沒到成年，進廠就是玩票的性子，謀生餬口都難。
多數人進廠兩三個月，那種辛苦忍受不了，離廠。選新廠，能夠招收初中畢業生的廠，其上班情況也可知的。
不到半年，這批人對務工謀生也就厭倦，一些人生出歪主意，違法的事情沒少做。說到底，還是文化太低，不能接觸工作環境正常的職位。
長坪縣早在十年前，就有建一所完全中學的呼聲，只是，一直沒有能力修建起來。
上次同姜總討論長坪縣的礦業開發，我提出建設一個完全中學的要求。請姜總到省城幫忙化緣，邀請各家企業出錢出力，把長坪縣這所完全中學修建起來。
做這個專案根子還是求企業扶貧，做善事，一家做一棟樓或一個運動場，哪怕捐贈一些公司不用的二手電腦、辦公桌椅，都是一片善心。
齊總，姜總纏住你不放，那絕對是齊總一貫做善事多，覺得能夠說動你把投放在別處的善款，挪到長坪縣去而已。”
“哦，還有這麼一個事情？怎麼沒聽我師弟提起？”魏強說。
“魏叔，這個事情目前還在籌劃，主要是宏遠礦業承諾的五棟教學樓。當然，剛才我也拉到兩棟綜合樓和十個標準籃球場。
書記那邊肯定是先把建設完全中學的土地解決好，然後絕對會找魏叔化緣，誰讓魏叔人脈廣，面子大，能者多勞。”楊再新笑嘻嘻地說，“哦，對了，這算不算和牌？”
說著，楊再新將牌放倒，給魏強、齊總等人看。七小隊，自。
“小楊，你還說不會打麻將，上桌第一把，就給我們一個厲害的。”魏強笑嘻嘻地說。
“原本不打算做牌的，隨意拆牌，結果補上來的牌，成這樣子了。”楊再新解釋說。
又一陣手忙腳亂的，楊再新將牌理順，出張。
對家又碰，將下手的齊總阻隔進牌，齊總看楊再新一眼，說，“楊鎮長，你完全就是一個不在其位，偏謀其政的角色。”
“齊總，主要是對柳河市各縣的情況瞭解比較深，我從開始上班就在基層，對各村的情況自然熟悉。
那年當老師，開學到各村去勸學，看到村裡各家情況，又如何忘記得了？
我覺得，如果企業的善事，我們地方將一些具體農戶的困難收集、拍攝出來，讓社會看到企業建學校的必需性，這樣對企業的善事宣傳力度會更大。
這樣的宣傳自然要專業的策劃，可不能是縣裡的電視臺做出的東西。宣傳方案突出兩個重點：一個是貧困，二是企業雪中送炭，致力於提高國民素質，這樣的善心，發揮的作用是不是更大，更讓社會認可？
當然，我的見識淺薄，如果齊總能夠幫忙，這種宣傳做出來，絕對更有轟動效應。
遇到大災大難做善事，解決受災人的一時生存問題；
對貧困落後人群的教育善事，則是破解地方落後貧困的根本，當真是世世代代，接續下去的大善至善。”
“魏總，你這位小朋友做別人思想工作可厲害了。姜鵬不少五次跟我說這個話，我都沒動心。可聽楊鎮長說大善至善，又如何不動心？
我國發展不均衡，各地之間差距非常大。數說原因自然很多，但最根本的原因還是教育落後的問題。
百年大計，教育為本。這個話說出來大家都知道，可要說真正用心去做，做好，卻沒有幾個人。
因為教育不是三兩年就能夠見到明顯效果的，而投入之巨大，又是每天都看到的，感受到因為教育投入，讓地方執政者窘迫。
有幾個執政者願意把有限的資源，投放到看不見成效的教育？經濟滯後的地方，教育自然更落後。
像楊鎮長所說的那樣，十幾歲這批人放到社會去，百分之八十以上的，都成為社會負擔，造成惡果的，也大多是這些人。
等他們在外熬幾年，逐漸改變心態，逐漸成熟。這個過程，社會承擔的代價更大、損失
