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在傳統的師徒制度中,所謂“一日為師終身為父”其實並不誇張。對於學生而言,其實一身吃飯的本領都是師父教的,將其當做父親也是順理成章的事。

然而社會的運轉並不只靠這簡單的邏輯關係,更多的還有人與人之間的信任博弈。

而與“一日為師終身為父”相對的還有“教會了徒弟餓死了師傅”之說。

徒弟出師了,要獨當一面了。然而社會資源就這麼多,在古代那種封閉式的小農經濟之中需求也就那麼多,所以徒弟想要賺錢要麼就遷徙到其他沒有同類手藝人的角落,要麼……就要用價格戰與自己的師傅爭奪客戶。

這樣一來師傅的客源少了也要降價,但身體上又比不過年輕力壯的徒弟,時間長了客源漸漸的就被徒弟拉走了,那麼師傅也就餓死了。

所以對於師傅來說多少都要防徒弟一手,手裡必然捏著徒弟不會的絕活。若是這絕活被徒弟學去了,那師傅也就要擔著被餓死的風險了。

而反過來說,徒弟沒學會師傅的絕活就沒辦法跟師傅競爭,所以就必須繼續在師傅手下當學徒……積年累月時間長了終究會心生怨念。

其實這就是個信任遊戲,或者專業點叫“囚徒悖論”或是“囚徒困境”——既如果師傅和徒弟都選擇信任對方,那麼就會出現父慈子孝的雙贏。如果師傅和徒弟有一方選擇背叛,那麼背叛者將贏者通吃。

所以絕大多數的師傅都是不得不當壞人——如果出徒了則自己將要面臨徒弟競爭的可能,而如果不放他出徒則有個永久免費的勞動力為自己服務。

在這樣的社會環境下,徒弟們基本上都是師傅們的私產,除非那徒弟是自己的兒子,否則絕對會捏著幾樣絕活不教給下面的。

造船廠那些老師傅就是如此,他們手裡攥著整個造船廠中最核心的秘密,即便身為親戚以及上司的老周廠長他們都是對其秘而不宣的。

而這樣的環境並不符合肖恆的需求,因為這種制度的效率實在是太低了……一個學生原本兩三年就能出師,成為一個完整的勞動力,可師傅若是不用心教,硬是壓著他們不讓他們成長,那麼一個小徒弟就算幹上十年也未必能獨當一面。

肖恆需求的是標準的、可被替代的、能夠批次培養的造船工人,而不是十年苦工都用在如何挖空心思討師傅歡心的手藝人馬屁精。

所以在經過一段時間時間的磨合之後,肖恆終於對造船廠中的制度動手了……他最終的目的就是無論師傅還是學徒都要變成不同級別的工人,所以一定程度上他是動了師傅們的乳酪的。

然而肖恆在解放了那些徒弟們的生產力之後,又以特殊津貼的方式給了師傅們一定的補償,讓他們暫時嚐到了些甜頭。

至於之後的晉升改革,肖恆相信當新的晉升制度放出來的時候,那些曾經的師傅們應該也已經沒有任何反抗之力了……

經過這樣一番改革之後,整個船廠之中的學徒們基本都被解放出來了,而整個船廠的運營成本也跟著直線攀升。

不過至此之後,肖恆在造船廠上的佈局就算基本完成了,接下來他就要考慮製造更大的艦船了……但在此之前他要做一件事,那就是對船帆的改制。

……

“如何?這個造船廠的規模還可以吧?”肖恆行走於生機勃勃的造船廠中,微笑著與他身邊的人介紹道。

“能見到如此盛景,真是三生有幸。”與肖恆並肩而行的那位黝黑的漢子滿口誇讚道。

“呵呵,關兄弟謬讚了。想來關家下屬的船廠應該比這更大才是。”肖恆微微一笑,他自然知道這不過是再小不過的一個普普通通的小船廠而已。此時的南宋已經有了那種能製造超狗2000料大船的船廠了,比起肖恆這個只能製造漕船的小船廠那可真是大到不知哪裡去了。

類似關家這樣單獨壟斷了對日貿易的超級家族,若說自己旗下沒有幾個能造2000料大船的船廠那絕對是騙人的!

在大海上沒有那麼多溫情脈脈,有的只是強者通吃的叢林法則。既然關家能牢牢把持住日本航線,那麼他們家絕對是東海上最大的海上霸主無疑。

“……”關鱗也覺得自己有些誇張了,聞言也只是附和的笑了兩聲,也就沒多言語。

肖恆淡淡的看了一眼身邊的這個黝黑的漢子……這關鱗還是肖恆從關公子那邊請來的資深船長,據說上過北海、下過南洋,是位在海上風雨漂泊了半輩子的狠角色。

而今天請他來,就是為了讓他幫忙摸索現代帆具的使

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