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圖上的字都不認識,能不能麻煩上仙教臣認一認?
孫錚適當的表示小小疑惑,你們都不識字的嗎?那你們平時交流用什麼方法?
始皇帝最得意的統一文字大功績,在上仙關愛的語氣下,被打擊到信心崩潰。
孫錚“得知”秦國也有書籍,就讓玉漱拿一本來看看。
接過玉漱遞來的書簡,孫錚一臉嫌棄:“這是書?”
始皇帝等人同時表示肯定,玉漱還體貼的解釋,有用木簡的也有用竹簡的。只有緊急事務,才會用絲帛來書寫。
“用竹木製簡書,是為了顯得莊重一些嗎?”
玉漱知道這位上仙不接地氣,為免讓皇帝尷尬,趕緊解釋:“絲帛頗貴,竹木易得……”
“何不用紙?”
見眾人不解,孫錚就解釋:“貧道與你那份卷軸……”袖裡掏一掏,取出一沓紙遞給玉漱:“你們沒見過紙?”
玉漱很肯定以前沒見過,接過紙的時候雙手都在顫抖,她出身朝鮮王室,也是受貴族教育的,當然一眼就瞧出紙的優點。
玉漱將紙攤上書桌,提筆刷刷寫下幾個字,激動不已:“此物真書寫至寶!”
孫錚看她寫的幾個字:“鴛鴦于飛”,是標準的秦篆。
好歹也是受大明皇室教育的,孫錚當然認得秦篆,但他不能表現的認識,只好假裝糊塗。
“倒是一脈相承,以竹木為簡,難怪字型如此。玉漱,去喊蒙恬進來!”
蒙恬堂堂北方軍區司令,如今淪為警衛員,畢竟皇帝就駐在郡守府,要優先保護。聽到上仙相召,趕緊進來參見。
孫錚起身到案几前,提筆開畫,刷刷刷,始皇帝、蒙恬、玉漱親眼看著一副副工筆圖畫活靈活現被繪於紙上。
這不是仙法,這就是很純粹的書法!
上仙就是上仙,明明是一筆筆畫出來的,怎麼就能畫到好像要活過來一樣!
然後孫錚按著圖紙,一條一條向蒙恬講解,如何用料,用何種工具,怎樣處置,遇到需要詳細標註的步驟,就讓蒙恬自己用筆在圖上標下來。
聽到蒙恬對某些工具不理解,孫錚又另畫一圖,將相關工具圖樣繪製出來。
始皇帝驚喜不已,這是製紙工藝!
關鍵是,從上仙說的這些東西來看,如此至寶,竟然也只是竹木乃至碎屑、雜草為原料,只需費些手工,便可製成!
上蒼待大秦何其鍾厚,使臣得遇上仙!
蒙恬得到工藝圖紙,激動到失禮,連皇帝都沒顧上招呼,就匆匆出門去招集人手進行試製。
孫錚則重新向始皇帝講解口訣,並讓玉漱給那副卷軸的穴點陣圖重新以秦篆來標註。
始皇帝告辭之後,玉漱呆呆的站在案几前,看著剩餘那幾張紙久久不語。
孫錚便揮手:“喜歡就拿去用吧!”
玉漱回身就拜倒在地:“上仙垂憐!妾欲傳造紙之法與朝鮮,還請上仙應允!”
嗯?
孫錚心中有一股古怪的情緒被勾起,讓你傳回朝鮮,然後再過好多年,你們那裡的人又滿世界喊,造紙術是他們發明的?
儘管有本上仙參與,這種可能性微乎其微,但以後的事,誰說的清呢?興許後代就有幾個腦殘的貨,覺得藩國就應該由他去自理,然後搞出一地雞毛鴨血……
念頭百轉,孫錚卻表現的很平靜:“此話何意?”
“上仙!朝鮮國小民寡,勢單力薄。今大秦國強勢壯,父王憐念生民艱難,遣妾入秦和親以圖自保……”
“噢!你是說,你那個叫朝鮮的部落,不歸皇帝管?”
儘管部落這個稱呼聽著挺委曲,可大秦在上仙眼裡,也是部落,朝鮮又豈能例外?
“上仙明鑑!”
“這好辦,你讓朝鮮併入秦部落來,貧道與皇帝說一聲,定不讓他為難你部。”
玉漱眨著兩隻大眼,陷入迷茫之中。
這是她要的嗎?
朝鮮是要自保,不是要被大秦吞併啊!
怎麼求個造紙法,倒把國家搭進去了?不應該啊!
但很遺憾的是,她眼裡天大的事,亡國滅種的危機,在上仙眼裡,也不過等閒。
她還沒想好怎麼解釋,孫錚已經喊了始皇帝進來,很嚴肅的告誡,讓朝鮮部落併入你的部落,你們不許歧視他們,要一視同仁!
說實話,朝鮮併入大秦,始皇帝一開始是拒絕的,不能你說讓誰加入,朕就讓