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家已經知道了，你們猜的沒錯，奇洛教授因為一些個人原因，已經於今天早上辭職離開。所以在新的黑魔法防禦課教授未到之前，暫時就由我來為大家上課。”
有個小傢伙猛然將手高高舉起。
“咦，這不是提問環節，不需要回答啊。”
眾人鬨堂大笑，居然又有幾個小傢伙跟著舉起了手。
“好吧，這位同學，你想說什麼？”
小傢伙興奮出列：“孫教授好，我想請問一下，我們可以見一見騶吾嗎？”
“咦，不錯嘛，居然還認識騶吾。你叫什麼名字？”
“我叫羅爾夫·斯卡曼德。”
“斯卡曼德，噢，你是紐特和蒂娜的孫子？”
小傢伙點頭，一副小公雞的高傲模樣。對魔法界的人來說，名門出身本來就是值得炫耀的資本，能與孫教授搭上關係，不但不需要隱藏，反而是榮耀。
“我在爺爺的書稿裡，看到過孫教授的騶吾。爺爺還說我的魔杖，就是他用好吃的和騶吾換到幾根尾羽做的杖芯……”
哇！
一群小屁孩全是羨慕的眼神，看的小傢伙簡直都要飄起來了。
孫錚笑道：“認識和研究神奇動物，那是別的教授的事。我們的課程主要還是放在黑魔法防禦這一塊，如果想要了解騶吾，等到課餘時間再說。”
一大片遺憾的嘆息聲。
“既然說到魔杖和杖芯，我想問一下，你們對自己的魔杖瞭解多少呢？又知不知道為什麼奧利凡德先生總是喜歡說，是魔杖挑選巫師，而不是巫師挑選魔杖，這裡面，有什麼不同呢……”
根據奧利凡德的理論，每個巫師的魔杖都是獨一無二的，所以每個人的情況其實都是和別人不一樣的。
孫錚從這個話題展開，為了確切掌握每個人的實際情況。他大手一揮，原本就算是比較大的教室瞬間擴張了三倍，變的更加空曠。
然後讓這此小巫師分散開來，保持互相之間的距離。
下一瞬，孫錚把身一晃，分出四十九個分身，對這幫被震驚到暈乎乎的小傢伙，進行真正的一對一教學。
這種分身沒什麼戰力，但應付這種局勢綽綽有餘。
一對一的情況下，孫錚很快就掌握了所有一年級小巫師的情況，還順手幫羅恩把他那支破於露出杖芯的魔杖做了個修復。
同樣的，也發現了另一位爆破小天才西莫·斐尼甘。透過一對一的詳細瞭解，他找到了這小傢伙動不動就搞出爆炸場面的原因。他的魔法天賦偏向火系，但他的魔杖卻不是新買的定製版，而是家裡祖傳之物。魔杖與他的天賦出現衝突，導致施法時的種種詭異現象。
匯總所有情況之後發現，奧利凡德宣稱的魔杖挑選巫師確實有一定道理。那些家庭情況不太好，只能沿用舊魔杖的小巫師，或多或少都有些類似情景。
魔杖這東西也是有靈性的，就算起初有衝突，經過長時間磨合，漸漸也會與主人一起成長。
只不過現在才是一年級，這些小傢伙的魔杖入手還不到半年。用通俗的說法，就是魔杖和主人還在互相熟悉的階段，大家互相不順眼，衝突對立正是最嚴重的階段，鬧出這些笑話也就在所難免了。
孫錚也不想去抨擊老舊的英式思維，更不可能批評人家家長不捨得買新魔杖的事情。只是風輕雲淡的指出這些孩子和魔杖之間的問題，在徵得他們自己同意後，順手一拂，就幫他們將魔杖做了調節，使得魔杖能夠完美與本人天賦相匹配。
一對一模式下，不但完成了情況排查，也對每位學員的學習進度有了詳細瞭解。
不得不說，赫敏同學不愧是格蘭芬多智慧擔當，不但理論知識甩同學八條街，甚至連魔咒的掌握，也比那些巫師家庭出身的小傢伙強不少。
至於救世主哈利·波特同學，除了身上隱藏的那道靈魂碎片之外，實在看不到有什麼天賦。反倒是看著憨憨的納威·隆巴頓，魔法天賦似乎更好一些，可惜腦子受過傷，有點影響。
瞭解情況之後，孫錚收回分身，四十九道身影逐一回歸本體。
“經過剛才的瞭解，我發現大家在魔法和魔咒的掌握上，多少有些差距。不過沒關係，我們黑魔法防禦課與其他的課程不同的就是，於這門課程而言，並沒有什麼固定套路。只要是用得上的，那都是好的……所以，我們今天就來溫習一下那個大家最先學習的魔咒，懸浮咒！”
“我看好多同學眼神裡充滿著大大的疑惑，那麼我現在為大家展示
