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遠處,一艘大船和李信他們迎面駛來。

船雖然和李信他們的差不多大,但是風格迥異,完全不像中原地區的船隻。

李信站在船的甲板上,看著對面的船越來越近,好似故意往他們這邊靠一樣,他很好奇這是什麼船。

船上的船長看到對面靠過來的第一反應,自然是調整方向和對方避開。

海這麼大,不故意的話,船是不會相遇的。

李信開口問船長,:“你見過這種船嗎?,這是哪裡的船?”

聽到李信的問話,船長趕緊的回答:“稟教主,從外觀上看,這應該是外邦的船隻,但具體是哪一國的,現在還無法判斷,這需要見到人才知道。”

李信點頭,不知道就算了,他沒有其他問題了。

但船長卻繼續說道:“教主,對方好像有意要靠近我們。

剛剛對方離我們還有些距離,就已經在往這邊靠;我偏離了一些方向後,與他們擦肩而過,沒有給他們機會。

但現在對方居然直接調頭就追了過來。”

“這種行為非常的奇怪,按道理在這片區域是不可能遇到海盜的。

那對方靠近我們只有兩種可能,一是不懷好意,二是有事相求。”

船長很認真的給李信分析問題,至於安不安全,他是不擔心的。

船上有教主在,教主那可是高高在上的人物,個人武力值非常的高。

他可是聽說了:教主一個人不費吹灰之力,就把六大派帶去的所有人都打的屁滾尿流,灰溜溜的就走了,還死了兩個掌門級別的人物。

坊間傳聞把李信傳的神乎其神,他們現在對自己的教主有著盲目的自信。

“教主,我們現在怎麼做?,是不理他們,把他們甩掉繼續前進,還是停下來看看對方想幹什麼?”

李信沒有多想,直接回答:“那就停下吧,看看對方想幹嘛。

要是不懷好意的話,那就全部去死吧。

你放心開你的船就是,這些事情我來處理,我不會讓你們受傷的。”

“是,教主。”

船長聽到李信的命令,立刻點頭答應,隨後便指揮其他人一起把船帆收起,使船慢慢的停下。

古代的船隻主要依賴風力作為動力來源。?

船帆透過捕捉風力,將風能轉化為船隻前進的動力。

李信他們的船使用的是硬帆結構,這種帆雖然較重且升起費力,但擁有極高的受風效率,能夠有效利用多面來風,提高船速;

同樣的道理,只要把船帆收起,船的速度就會慢下來。

在海上,除了風力,其實還可以利用水力。

那就是利用各大海洋的海洋洋流,也可以很大程度上加快航行速度。

當然,條件是要順著洋流走。

。。。。

海面上,李信這邊一減速,對方的船隻便馬上的靠了過來。

兩船相遇,對面的船上就站出來三個人,兩男一女。

他們皆是身穿異服,手拿異性的武器,兩個男的頭上還戴著頭巾,顯得非常的奇怪。

三人飛身至李信的船上,並排站立。(此處預設他們會說漢語,要不然無法溝通。)

其中那個女的開口說道:“我乃明教波斯總教輝月使,另外兩位是妙風使、流雲使,你們可是明教之人?”

原來對面是在海上看到了李信他們的船帆上,寫著一個大大的明字,這才靠近了過來。

這個寫著明字的船帆是朱元璋特意準備的,原本他們的船帆大多都是寫的朱字。

在船帆上寫字,是用來代表陣營,和在海上混戰的時候區分敵我用的。

因為有時候打仗的人數太多,打起來會分不清敵我,所以才需要這個。

這就好比陸地上打仗的時候,要用旗幟和衣服來區別敵我一樣,功能都差不多。

波斯總教的人正是因為看到了這個才把船靠了過來。

他們開口就是自己是總教的人,好像覺得自己高人一等一般。

聽到對方的話,船上的幾個水手都不約而同的看向李信,然後又看向船長。

波斯總教?,什麼是波斯總教?,他們明教的總教不就是光明頂總教嗎?

船長對他們幾個使了下眼色,示意他們不要說話,至於什麼波斯總教,他也沒有聽說過。

不管波斯總教是什麼東西,他們只認現在的明教教主。

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