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”五條悟說道：“再大點聲！”
“……”
無人配合。
“真令人難過。”看起來他出差太久了，學生們都不和五條老師親近了……
於是接下來的兩個月，五條悟盡職盡責的留在高專教導起學生。
而真人則是真的閒了下來。
輔助監督主要的任務是對接普通人政府，疏散普通人群眾，為咒術師的行動提供便捷的通道，真人作為咒靈，無法被普通人類看到，因此絕大多數任務都做不了，每天只能躺在自己的宿舍院子裡曬太陽。
至於宿儺的手指，他暫時不敢去找了，夏油傑已經發現了它的存在，搞不好就在外面堵著他。
而且五條悟之前的話，估計也已經知道了些什麼，卻沒有制止，說明對方默許了這件事，但並不支援。
真人有些苦惱，這兩人還真是兩面夾擊啊……
不過，有兩根手指已經足夠他做很多事了，現在就等夏油傑找到米格爾後來高專宣戰吧，這段時間，他可以好好休息休息。
“果然擺爛才是生活。”
真人打著哈欠，翻了個身，開啟手機，和吉野順平聊了起來，這兩個多月的時間，他們已經熟絡了很多，閒的沒事就聊聊天，從電影到文學，從地理到宇宙。
很難想象，他們的共同愛好真的很多。
【新學校感覺怎麼樣。】
普通高中已經開學一個多月了，真人難得詢問了他關於學校的事情。
順平此時正坐在教室最後一排的課桌前，用書壓著手機偷偷編輯著資訊。
“做什麼呢？”突然，順平的書被人抽走，抬頭看，是班主任。
“抱，抱歉！”
糟糕，被老師發現了。
“在學校看這種東西，知道會多影響學習嗎？”
“我知道的, 不過我只在下課的時間才看……”順平自知理虧，小聲說道。
而且佐山他們也帶了，還是在上課期間看的, 老師也沒有說什麼……
“你是在跟我頂嘴嗎？”
“沒，沒有！”
“身為學生，還是要以學習為主, 吉野同學，跟我來一趟辦公室。”
“好的……”
辦公室裡, 外村老師教訓了許久，最後收走了順平的手機, 讓他放學再去拿。
上課鈴響起，順平蔫蔫地回到座位上。
“怎麼辦……”
真人先生得不到回信, 會不會生氣呢。
他爬在桌子上，撥弄著桌子上的筆, 其實他很想告訴真人先生, 他在這裡過的並不好。
和他一個初中，曾一直欺負他的翔太也來到了這個學校，處處貶低打壓他, 甚至搶走了他們電影社團好不容易找到的團建用的雜物間, 明明他們根本不需要的。
他將手放在臉上，臉頰還在隱隱作痛, 是前兩天他反抗翔太時被打出來的傷。
“吉野同學，給我好好聽課！”
“好！好的！”順平慌忙放下手應道。
剛說完, 教室裡便傳來了極小聲的嘲笑, 順平知道他們笑的是那個天天出醜的自己, 於是深深低下頭，儘可能縮小自己的存在。
為什麼他總是經歷這些……
明明已經換了新的環境, 卻絲毫沒有改變。
一整天，順平都在思考曾經和真人先生聊過的最有爭議的，關於人心的話題。
【順平，人心是經不住考驗的。】
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【我不這麼認為，至少我會主動提供幫助。】
【那你儘管試試看好了。】
……
所以，痛苦的來源不是環境，而是人心嗎？
……
“給我們跪下怎麼樣。”
學校網球場旁的小巷子裡，三個高大的高中生圍堵著一個瘦弱的男孩。穿著校服的男孩蜷縮在角落，頭髮溼漉漉的滴著水，哆哆嗦嗦地抱著懷裡的書包。
“還敢告老師，告家長？”
拿著水瓶的罪魁禍首扇了扇手裡的兩張千元大鈔，不屑地嘖了一聲：
“才兩千日元，我看你吃的用的可不是這幅窮酸樣，怎麼兜裡才這麼點？”
男孩抹了把眼淚，小聲道：“你們昨天已經拿過一次了……我真的沒有了。”
“沒有了？”
為首的男生抓起他的頭髮笑道：
