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“孩子們，靜一靜，今天我給大家介紹一位新老師，這是我們的新老師，唐菲老師。”顧大嫂站起來聲音洪亮的指著唐菲說道。
唐菲站起來笑著向大家揮了揮手。
“唐菲老師是我們的音樂老師和生活老師，如果大家以後有什麼生活上的事情都可以找唐老師。”顧大嫂介紹著唐菲的分工。
“請唐老師為我們唱首歌，已經很久沒有老師唱歌了。”不知哪個孩子喊了一聲，所有的學生都響應著，紛紛鼓起掌來。
自從上一個音樂老師走了以後，已經很久沒有音樂老師在來這裡。這裡的孩子本來就少，又不是公辦福利院，條件比一般的地方艱苦不少，遠離市區，所以，很少有老師會來這裡教書，即使來教書，也只是做個跳板，讓他們在這裡呆一輩子是不現實的。
顧大嫂、王天飛等，這些老師之所以會一直留在這裡，是因為他們本身就是屬於組織的人。顧大嫂的丈夫前些年為組織做了不少貢獻，再一次執行任務的時候去世，家裡還有老婆和孩子需要養，就徵求了顧大嫂的意見，讓她來福利院工作，也為她們母子找一處安身立命的場所。
王天飛以前在組織也做過一些任務，他這個人生性膽小怕事，在做任務的時候，有幾次差點因為他的膽小怕事而失敗，導致同伴喪命。組織認為他這個人不適合做這一行，但是已經入了行，就不能在退出，這也是這一行的規矩。
鑑於王天飛的性格原因，只能讓他來福利院教教孩子們，沒想到，這一來，王天飛還真喜歡這份工作，語文、數學、歷史等，各門學科，王天飛都能講一點，雖然趕不上正規學校的老師知識豐富，用來教這些孤兒還是綽綽有餘。
其他幾個老師也都是組織內部的人，有的是因為受傷或者性格原因，也都留在了福利院。
這些人能夠留在這裡，最主要的原因之一就是他們喜歡孩子，能夠和孩子們打成一片。和曾睿、唐菲一樣，他們對孩子的喜愛源於天性，發自內心。
“好，我去準備一下。”唐菲並沒有拒絕，看得出來，她也很喜歡和孩子們在一起。
不一會，唐菲從辦公室拿來一把吉他，來到眾人面前，這把吉他還是上一個音樂老師留下來，她除錯了一下，還能用。
“今天我聽到了一首很動聽的歌，就把這首歌唱給大家聽。”唐菲邊彈吉他邊唱歌。
曾睿看著沉浸在歌聲之中的唐菲，此時他是無比的幸福，儘管不確定唐菲是不是喜歡自己，他現在不去考慮這些，喜歡一個人並不一定要佔有她，而是能夠看到她過上幸福的生活，就會很滿足。
曾睿溫柔的看著唐菲，他多麼希望這一刻變成永恆。曾睿目光似水，這樣的眼神，別人從未見過，如果別人把此時曾睿的照片拍下來給他看，他也會難以置信。
習慣了用冷漠、決絕來回應別人的曾睿，居然也會出現這種表情，居然也會出現這種眼神。
此時沒有人注意到曾睿，大家都沉醉在唐菲的歌聲中，琴聲悠揚，飄蕩在福利院的上空，歌聲動聽，響徹在孩子們的心頭，有幾個會跳舞孩子，伴隨著音樂在翩翩起舞。
這些孩子此時是多麼幸福，他們忘記了自己作為孤兒的煩惱，忘記了被拋棄時的痛苦，忘記了沒有父母痛愛的難過，現在，當下，他們需要的只有音樂，隨著音符的跳動，忘掉一切煩惱。
唐菲邊彈唱，邊看向曾睿這邊，正好和曾睿的眼神碰在一起，曾睿瞬間感覺全身一震，好像一股電流流遍全身，她不擅長和女孩對視，給了唐菲一個勉強的笑容，就將目光轉向了孩子們。
唐菲的歌聲贏得了大家的一陣掌聲，一曲終了，眾人紛紛要求再來一曲，唐菲看到孩子們的熱情，不忍心拒絕，就又拿起吉他彈奏了一曲。
曾睿現在也要做好準備，每次來福利院之前他都會準備一些故事講給孩子們聽，這次是為了唐菲而來，沒有事先準備好孩子們的故事。
他倒是希望唐菲能夠多唱兩首，以便讓他能夠有更充分的準備時間，每次他都準備的很認真，故事也講得很精彩，這也是孩子們為什麼喜歡讓他講故事的原因，如果這次講的很敷衍，恐怕會讓孩子們失望，他不想留下這樣的印象。
唐菲的歌曲結束了，接下來是曾睿和孩子們玩耍的時間，一會有小一點的孩子拉著他要一起玩捉迷藏，一會有大一點的孩子拉著他要他表演功夫，一會又有孩子纏著他講故事……
講故事的時候，曾睿講的繪聲繪色，像是一個做了很多年的演員，講的時候他還會扮演
