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班主任坐在桌旁，雙手交疊於胸前，一副失望透頂的樣子。
巖小西就站在她的身邊，覺得萬分尷尬，特別是班主任將顧濤的卷子攤開，一科一科的呈現在她面前。
在這個時候，她就期待自己的記憶力不要那麼好，可惜的是她的腦子壓根就沒有理會她的祈禱，她清楚地記得顧濤期中考試每門課的成績，也清楚的計算出這次小測驗，顧濤每科的分數較之上次期中考試又下降了七八分。
在班主任又嘆了一口氣後，她用食指扶了扶眼鏡架子，巖小西知道，只要班主任一動彈她那副眼鏡，她就要化身為話癆了。
不出所料，班主任用了十分鐘的寶貴時間來教育巖小西同學之間要團結友愛，不能心胸狹隘，特別是在學習上。
巖小西很是無奈，在重新踏入市一中時她曾下定決心，在學習上絕不再重蹈覆轍，絕不再讓班主任叫到辦公室訓話。
可事與願違，她沒想到重生一次，還是三天兩頭的被傳訊到辦公室，還是得接受訓導，還特麼的是為了另外一個人。
巖小西忍不住在心裡爆了一句粗口，特別是在聽到班主任說，她找顧濤談過這次測驗成績下滑的原因，居然是因為她沒有獻出愛心輔導他的結果。
現在好了，全辦公室的老師都知道她是一個沒有愛心自私自利的‘好’學生。
她甚至懷疑，顧濤就是喬麗指派來禍害她的。
“報告。”
辦公室門外有一個男生抱著一堆練習場喊報告。
坐在小西班主任對面的一個老師向他招招手“進來。”
那個男生走過來，巖小西看了一眼，她認得他，是顧濤的朋友林昊然。
見他抱著一堆代數練習冊，丫的肯定是三班的數學課代表。
不論哪個年代，各科的作業，都是由各科的課代表收的。
林昊然同樣也看到她了，也記得她，對她報以微笑，禮貌性的。
真是個好孩子啊。
這個想法一出，小西頓時無語，她這種反應不對啊，這個年齡段還沒到注重內在的時候啊。
五班的班主任想來也是教育夠了，又或是詞窮沒啥可說的了，就放巖小西出去。
班主任這倆次把巖小西叫到辦公室都是在上自習課的時間，她出了教師辦公室的門，看著空曠無人的過道，她靠到牆上，長長的出了口氣。
林昊然交完練習冊也從辦公室出來了，看她一臉愁苦，好奇問了一句，“怎麼了？”
巖小西一見是林昊然，很好看的一張臉對著她，可她一點都喜歡不起來。
這會兒看到林昊然她就想起顧濤，一想起顧濤氣就不大一起處來，氣不打一處來就想找人傾述，特別是這個傾述物件還是跟顧濤最要好的人，最好能間接把她的憤怒傳述給顧濤。
這人啊，有的時候對陌生人更能敞開心扉。
林昊然聽完，笑了，“你不是他同桌嗎？你教他不就得了。”
巖小西撇了撇嘴，連她們班主任都教不了顧濤，她就更教不了，再說了，顧濤要是有那麼聽話，也不至於連累她這‘二進宮’啊。
林昊然若有所思的點點頭，一抬眼，視線跟巖小西的相遇到一起，剛碰出點火花，他趕緊趕在巖小西前頭開口，“你別打我注意啊。”
真是個聰明的好孩子啊。
巖小西其實是想讓林昊然輔導顧濤的功課，他們倆個是朋友，相互之間交流交流學習經驗也是可以的。
就在巖小西腦子幻想出倆個男生頭挨著頭一起學習的情節時，她看到林昊然臉上的神情膈應萬分，估計他也想到這個場景了。
巖小西擺擺手，“算了，這本來就不是你的事。”
面對如此‘通情達理’的巖小西，林昊然撓撓頭，“你要真想幫顧濤，真不應該找我，我們倆湊到一塊，怎麼可能聊些學習上的事。”
這倒是一句大實話，巖小西挺無奈的，沒說什麼，垂下雙肩往自己的教室走去。
林昊然看著巖小西的背影，開學那陣選校服，巖小西特意選的大一號，整個身子罩在寬大的校服裡，顯得又矮又胖。
林昊然不厚道的覺得，這樣的巖小西，有點像考拉。
有了這個想法，他瞬間笑了出來，邁開步子追了上去。
“哎，我說你也不用太煩惱，其實顧濤這人挺好說話的。”
巖小西幽怨的看了他一下，“你說的‘挺好說話’又不是挺聽話的，他那個人你還不
