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模樣。
「嗯？那個……需要這麼正式嗎？這種協議真的有約束力？」喬喻頗為詫異的問了句。
張校長的笑容漸漸斂去，旁邊的蘭傑則是忍不住翻了個白眼。
「咳咳，喬喻，你為什麼會覺得協議沒有約束力？你是不是聽誰說過什麼？」張校長忍不住問道。
喬喻搖了搖頭，想了想，還是給出瞭解釋：「統計學中經常出現一個詞叫經驗法則，這玩意沒有嚴格的數學公式，但透過經驗判斷大機率是正確的。
關於中考老師跟我們強調過很多次，如果錄取分數線不達標，沒可能調檔。所以理論上，如果我分數實在不夠分數線，學校很難透過別的方法錄取我。
換句話說這份協議對學校的約束力其實不大。根據一般的權責對等原則，那對我的約束力應該也沒有大，對吧？」
張鐵軍看了眼對面一臉無辜的蘭傑，腦袋有些疼了。
還好蘭傑立刻哭笑不得的開口了：「不是，喬喻，這份協議很重要。如果你覺得學校不能完成承諾，回頭蓋章了，會給你保留一份！你想想如果你真能在全國數學競賽中獲得好成績，學校不兌現承諾也怕你公佈出來不是？
所以這份協議對學校肯定是有約束力的。至於沒有一定錄取的條款，那是因為根據你的二模成績，我們完全不需要擔心你的分數能否過線。而且目前學校自主招生的範圍僅限於美術類……」
喬喻點了了點頭，然後看了眼蘭傑：「哦，這樣啊，那就一起去我家趟吧。」
雖然話是這麼說的，但兩位大人真不太看得出來，這小傢伙的真實想法。
