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李恪：“話是如此，自從上次學生惹的父皇生氣，他可好久沒有單獨召見。學生應該怎麼做才能挽回在父皇那的印象呢，要知道李泰最近可活動頻繁啊。”
李恪的話讓岑文字笑了，“殿下可是不服氣”。岑文字是看透了自己這個學生，李恪心高氣傲，處處與人爭鋒，眼看李承乾成了氣候，又怎麼能他靜的下來呢。
“臣是沒想到這位太子有這麼大的膽子，事到如今，要是咱們不做點什麼確實也說不過去，殿下又急需再陛下那立下新功”。
李恪：“請老師教我”。
岑文字坐在李恪面前，給兩人都倒了一杯茶，遞給李恪一杯，“前些日子馬邑失守，獨孤彥雲將軍陣亡，被胡人擄去了三萬人口，前日臣在弘文殿當值，李績的軍情塘報中說，頡利有意和我朝以錢糧來交換這些人口。
要是殿下給陛下上書請求贖回這些人口，那殿下才是真正的愛民日子，在陛下那的印象也會大大改觀。”
岑文字到底還是皇帝的近臣，什麼樣的事能討皇帝歡喜，相信在這天下間沒有幾個人能比他更強了。李恪腦子也不笨，他當然知道如果按岑文字的話去做能起到什麼樣的效果。
李恪：“老師，計策好是好，可朝廷能拿出多少錢糧呢，學生可是聽說，父皇連破舊的宮殿都因為沒錢而沒修。”
“殿下，你可真是實誠人啊。最近東宮進項如此之多，內庫肯定會有一分收入，這點錢還是能拿出來的，就是拿不出來，也會有人讓他給出這筆錢。”岑文字向東邊指了指。
“殿下只要推薦一個這件事辦成了，那著識人之能，愛民之功，自然也就是殿下的。”
李恪：“老師認為由誰去呢，這可不是份小功”，“唐儉可謂當世縱橫之才，有他去必可事半功倍”。
李恪陷入了沉思中，飲了手中的茶，對岑文字說：“如果學生自薦去突厥辦成此事，豈不美哉”。
“殿下，萬萬不可，所謂千金之子，坐不垂堂，更何況殿下身具兩朝血脈，身份何等的尊貴啊。這種事派遣一舌辯之士即可，不能讓殿下犯險”，“再說胡人向來無信，殿下若被頡利扣在軍中，有個三長兩短，讓臣如何去面對娘娘啊。”
李恪面色肅穆，他當然知道失敗的後果，但不搏一下，只會被李承乾壓一輩子。他不怕死，就怕做個陪襯，自打記事以來，李恪就沒看到過母親的眉頭舒展，他知道母親是擔心他。
這也是他要爭這個太子之位的原因之一，眼見長孫一脈在朝中勢力日漸壯大，他坐不住了，要不上次也不至於不聽岑文字的勸諫，進諫出兵北伐，還導致父皇冷落了自己。
這回李承乾硬是在六部的基礎上又加了一部，這就會讓更多人投靠東宮，那麼除掉他的難度也會更大，此計雖然危險，但如果成功，不僅能在父皇那挽回印象，還能得到不小的收益，冒一些險也是值得了。
李恪：“老師，我那大哥不就是在羅藝軍中走過一遭，才獲得儲位的嘛，不搏一下，怎麼能成功呢。沒有給，那有予呢。”話吧，將手中棋子重重的落在棋盤上。
岑文字不得不對李恪另眼先看：“既然殿下能下如此決心，那就去吧，咱們也豪賭一次。不過胡人無義，不可不防，薛萬徹和柴紹向來和殿下交好，可以讓他們暗中派人接應。
另外臣也會在陛下那爭取到更多的錢糧，用以增加殿下成功機率。”
“好，如此就煩勞老師了”，“那就由臣代筆為殿下草擬奏本，殿下謄寫後可已呈送給陛下”。
麗正殿
李麗質被送回來後，就賴在長孫皇后身邊不可去睡，這會正趴在長孫皇后的肚子上聽聲音。聽到咚咚的聲音，她高興極了，抬著小腦袋對長孫說：“母后，今日大哥交了我一首童謠，大哥說小孩子都喜歡，女兒也唱給寶寶聽好不好”。
長孫皇后聽了李麗質的童言笑了笑，宮裡的人都知道，李承乾最是疼愛這個妹妹，無論有什麼好東西，都是不忘給她送一份。這丫頭今日趁著自己睡了，又跑到東宮去纏著李承乾，估計是為了哄她開心，李承乾才教她唱歌。
長孫皇后摸了摸李麗質的小腦袋輕聲道：“那你就唱吧，讓母后聽聽你大哥教你的童謠。”，隨後李麗質就唱著在東宮學的蟲兒飛。
“啊，麗質唱的真是好聽呢，朕以前怎麼沒發現呢，在給父皇唱一邊好嗎”，看到李世民來了，長孫皇后就要行禮，李世民趕緊上前扶住她：“觀音俾，你身子重了，不要那麼多禮。”
長孫皇后笑著問：“陛下
